「(🌩)しかし、昨(♿)日お父さんにき(🌷)いたんだが、君は血(xuè )書(shū )を(💔)書いたってい(🥙)うじゃな(🔨)い(⌛)か。」
「(🔕)でも、(🌵)それは次郎(láng )さんがおっしゃるように、かえっ(📒)てい(💻)け(⬆)ないことになるかも知れないわ(📭)。いっそ、ここ(⛺)のうちから学校(🦓)に通うことに(🕸)しては、(✔)ど(🐩)う?」
「僕(🔣)(pú )、知っ(🐄)てい(🕣)たんだ。道(dào )江さんがこちらの土手(shǒu )を通(🔞)るのを(🦂)見ていたんだから(🔞)。」
「次郎さんが女でしたら、どうなさる?――」
と、今度(🎍)は(✖)道(🕉)江が眉(🤪)(méi )根(🌀)をよ(💆)せて(🖤)、
「あたし、(🔄)やっぱ(🎖)りそっ(🤩)と逃(táo )げている方が一番(🐨)いいと思いま(🧑)す(😄)けれど。」
「用がな(💸)い(➕)からって知(🗡)ら(✉)ん顔す(💜)るの(👄)は失(🚱)敬じゃな(🏴)い(🈹)か(🏖)。」
その時、教員(yuá(🐦)n )室との間の戸(🎮)ががらり(🤕)とあい(🐁)て、教頭の(🕒)西山先生が(💃)は(👖)い(🐇)って来た。西(xī )山(💪)(shān )先(🧙)生は、三(sān )角形(👾)の(🤴)まぶたの奥(à(🙅)o )に小さな眼をい(⛅)つも鋭く光(guāng )らせている先生(🍰)だった(⛏)が、この時は(🤴)いやにに(⏱)こにこし(📯)ていた。手(🔸)に小さな(🔎)紙片をも(🈯)っ(🍑)ていたが、(👯)それを(🌄)默って校(☝)長(🕌)に渡(dù )すと、すぐまた教員室の(🍎)方にひきかえ(🎞)した。校長(zhǎng )はその(🚯)紙(🌥)片を見て何(🌪)度(📝)(dù )もう(🛋)なずいた。そ(⛔)して(🍢)、そ(🚜)れをもみくちゃにして(💸)机の(🚅)下(😶)の塵(📷)籠ちりかごに(🔸)なげこむと、(🤰)今(jīn )までと(🚾)はうって変った(🗑)落ちつき(🐙)ぶり(🤙)を見せ、ゆ(😿)った(👐)りと椅(⏲)子に腰をおろしながら言っ(🥋)た。「(➗)そうむきになることはない。私はさ(⛔)っ(❕)きも言(yán )っ(💌)たと(👡)お(🐧)り君ら(🎤)の気持には十分同(tóng )情しているんだ。君らが血を流して書(🍳)いたもの(🈺)をま(❎)るでむ(🤭)だ(😚)にする(🏉)なんて(📳)、(🥞)第一(yī )、人間としてそ(🏖)んな(🙁)ことが出来るものではな(🔒)い。幸(📱)い(👾)今日は県庁(tī(😉)ng )に出掛る(🦔)用(yòng )事(🍣)も出(chū )来(lái )たし、知事閣(😦)下に(👡)直(⛴)接(📁)お目に(🌸)かか(🎱)れるかどうかはわか(🔙)ら(🙊)ないが、(🈹)学務課までにはこの願書を必ず出(🙏)しておくよ。それ(🈂)で、今(jīn )度は(💀)私(📜)の方から君らに願(yuà(🏫)n )ってお(☔)きた(👖)いが、ど(🎂)うか(🍑)みん(📋)なが落ち(🖋)ついて(🤶)教室(🚆)に(😽)出るようにしてくれたまえ。変に(🤗)さ(♊)わい(🧙)だり(🐻)し(✂)て知(🐬)事閣(gé(🛀) )下の面目(🛵)を(⬇)きず(🍠)つけるよ(😁)うなことになっては、何もかも(🎇)ぶちこわしにな(🐟)る(🛰)んだから(🖱)。いいかね。
(📪)次(🦄)(cì )郎(🎯)(láng )はやっとそれだけ答えた。ストライ(🤚)キ反対の(🌭)理由(yóu )が、当(dāng )局(🈶)のた(🌔)めでなくて(🐰)朝(cháo )倉先(😪)生のためだ、ということをつ(👒)け加えたかったが、ま(💬)だそれを言うだけに気持がおちつ(🐞)いていなかったのである。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025