漫画《ビデオ セックス》2行目ライン
ビデオ セックスあらすじ
この一(🉐)(yī(🏽) )週間(📹)(jiān )は、(🎯)塾生たちにと(🤩)っては(👍)、(👃)ま(🎪)ったく奇(✖)妙きみょうな感じのす(☔)る一週(🧓)間(jiān )だった。朝倉(🗡)先生夫妻も、次(🎞)郎(láng )も、生(shēng )活の細部の運営(🌧)に(🐨)ついては、自分(fèn )た(😘)ち(🥟)のほうから(🙎)は、何(hé )ひ(🥌)とつ(🍩)指図さしず(🔒)を(♉)せず、また、塾(shú )生たちから何かたずねられても(🎨)、「(🕍)ご(🔭)随意ず(🍟)いいに」(📸)とか、「適(🥁)当(😑)に考(🕰)えてや(🖍)ってく(✏)れたまえ」とか(🕹)、(🌄)「(😃)みんなでよく(🏗)相(🌡)談してみるんだな」とかいった(🈚)よう(📇)な返事をするだけだったので、と(🎶)かくかれらはとまどいした(🀄)。中(🙍)には、それをいいこと(♑)にして(🆗)、ずるくかまえるものもな(😓)いではなかった。その結(🔀)果、むだとへまと(🏔)がつぎつ(🎢)ぎ(🎓)にお(🍞)こり、(😮)か(💹)れら(🎐)の共(gòng )同生活(huó )の(😅)す(👬)がたは、見た(🐸)眼(🐕)めに(🏗)は決(jué )して(📮)いいものでは(👏)なか(⌚)った。時には、不規(guī )律(🍴)と怠慢たいまんだけ(🏅)が塾堂(💎)(táng )を(🏇)支配して(🎞)いるの(💷)では(🚋)ないか(🥐)、と疑われ(🏌)るような場面(miàn )もあり(🥦)、もし学ぶことよりも(🥍)批評(🍓)す(♉)るこ(🕟)とに(⏺)より多くの興(xìng )味(wèi )を(🔹)覚えている(👕)参観者(zhě )が(🖖)たずねて(🎼)来(lái )たと(🏢)したら、(♎)その人(rén )は(🕉)、批評(🌉)の材料(lià(🐸)o )を(🐢)さがす(👩)の(🐈)に、決して骨は折(🎯)(shé )れなかったであ(😓)ろう。
(🐵)中(✌)にはいって(🌁)見(🕯)ると、もう掃除は(🕞)すっ(😲)かりす(👭)んでお(🔇)り(⚡)、河瀬がストーヴに(🌅)火を入れているところだっ(🌋)た。夫人(rén )は炊(💟)事場すいじばのほうにでも行(🤗)っ(🎯)た(😤)らしく、朝(cháo )倉先(🌰)生だけが、まだあたた(🍋)まらな(🉐)いス(🚈)ト(🔇)ーヴのそばの椅(yǐ )子(zǐ )にかけて、手(🎉)帳に何か書き入れていた。
「(💚)君のま(📒)じめな常(🐬)(cháng )識がそれを許さないだろう。」
「その時、実は大河(hé )君にいわれたこともあ(🎈)るんで(🕖)すが、あとでゆ(🎩)っくり先(🤰)生に教(jiāo )えていただきたいと思(🀄)っ(📣)ています。」
飯島(dǎo )は、(🚲)いか(🍢)にも(🐴)得(🐇)意らしくこたえた。
とあいさつ(🍵)して、(💮)大河(hé )に近づい(🤯)た。
もう(🐐)そのころには、塾(🎊)生たち(👌)は、(⌚)室内(🌳)の掃(🔛)除(chú(🌠) )整頓(😥)をすべて終(🕸)わって、最後(hòu )に、廊(✒)下や、(🕉)玄関(wān )げんかん(⛳)や、そのほかの出入り(🕺)口(kǒu )の掃除(🚆)にかかって(😟)い(🍴)るところ(💔)だった。むろんそうし(🕤)た(📠)掃除(🍁)も、分担ぶんた(🚃)んは一(yī(💽) )通り(🔦)きまっていた(🥠)が、厳密には(🔕)境界(🍪)が定め(🛵)られないために、塾(🍀)生たちはかなり(⏪)入(rù )りみ(➰)だれて(♿)いた。
解(jiě )散(sàn )する(🍭)まえに、朝倉(😪)先(xiā(😠)n )生が言った。
「そ(😗)うなれ(⛔)ばいい(🤕)んですが、実際は、やはり、なるだけおそくとい(🕞)うことになりそうに思う(🎳)んで(🙄)す(🎉)。」(💈)
そのあと、八(bā )時(shí )から正午まで、(🚹)「郷土社会と青年生活(huó(🏠) )」と(🎛)いう題目(mù )で、(🌬)朝(🎌)倉先(🤵)生(🍤)の講義があり、午(🐘)後(💸)は屋(🔨)外(wà(📇)i )清(🕧)掃(👱)(sǎ(🕒)o )せいそ(😃)う(🍒)と(💾)身(shēn )体(🌩)検査、夜は(😒)読書会や室内(nèi )遊戯ゆうぎ(🍧)などで、開塾第一日(🈂)の行事(🎢)が終(zhōng )わっ(⛱)た。
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