あ(🚭)の家で(🦑)は活動を見る(🎟)ことを(🏺)公然(rán )ゆるしていると(🤽)見え(🔆)る、お(🈲)母さんが(🕵)承知(🌀)の上(shàng )なのだ、それに対(🤮)(duì )し(🐯)て学校がいくら活動を禁じてもなんの(😙)役(yì(🤤) )にもた(🎆)たない話だ。
「柳!」(🉑)
「お着かえになってすぐお(📳)でましになりま(⚡)し(🍦)た(💜)」
「はッはッはッ」
一同は(🎏)はだ(🈳)かになった。
光一は手塚の母(🥃)が平気(qì )で、(♈)「活動(🥈)じ(🌲)ゃない(🤕)か(🦕)え」
なにを(🔨)思ったか(🤜)安(🤑)場(😛)(chǎng )のノッ(♓)クは(🔬)峻辣し(🏢)ゅんら(🈲)つ(📋)をきわめた(👝)も(📪)のであった、難球(🌫)また(🚇)難球(😅)! 第(💭)一番(fān )に三塁(🐡)(lěi )手がミスする、ついでシ(👹)ョー(🔬)トの青木(⭕)、これもみごとに(🆎)ミスする、やりなおす(🐜)、ま(💧)た(🗾)ミスする、三度、四度(dù )! (🐹)千三は次(🌍)第(dì )に胸(📳)が鼓動(🤮)こどう(🐀)した、見(🥐)(jiàn )物(wù )人(🌉)(rén )は口々にののしる。
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