次郎(👄)は、自(zì )分の責任(rèn )であ(🗨)る二つの(⛱)室の(🍒)掃(👈)(sǎo )除を終わ(🐓)ると、す(🍅)ぐ便(🛤)所掃除(🚂)の手伝いに行った。これは(💛)、か(🌁)れが助(😏)手(shǒ(✖)u )として塾(㊙)(shú )生(📏)(shēng )活をはじ(🔇)めた当(dāng )初(chū(🐱) )からの、一つの誓ちかいみたようになっ(🛒)ていたのである。
「そ(🤨)うかも(🥉)しれ(🔆)ません。しか(🛣)し、それはや(🚒)らない(🌝)ほ(🤢)うが(💥)い(🎳)いでしょう(😫)。板木(🃏)ばんぎで起きる約束(👼)(shù )や(🤤)く(😐)そ(🛫)くをしたんですから。」
「(💠)どの方面(mià(⛴)n )の希望者が多かったんで(🤲)す。」
大(🎎)河は板(🗓)木を打ちやめ(😬)、けげんそうに次(cì )郎のほうをふり向(📭)い(🤔)て槌(chuí(🎛) )をわたした。次郎は、す(😷)ぐ大河(hé )に代わって板木(😤)を打(dǎ )ち(🚆)だ(🏨)したが、その打(dǎ )ち(📶)かたは、一つ一(yī(📊) )つの(🌤)音が余韻(🦏)よいんをひくいと(⚫)ま(🥩)のないほど急調子(zǐ )で、いかにも(💺)業(🔭)(yè )ごう(🀄)をにや(😮)しているよう(⛩)な乱暴(🍹)さだ(⏳)った。
次(cì )郎(🙀)は大河の横(🔗)顔を見(jiàn )つめて(♋)、ち(🍘)ょっとの間だまり(🦄)こん(🚶)で(〽)いたが、(🗓)ふと、何か思いついたように(🕔)、(🧡)
(🦓)それ(🚉)には、組織や、講義科目や、諸行事(🎙)の時間(😏)割など(🏂)、必要な諸(⏬)計(👵)画(huà )が一(🍟)通りならべられてい(🍌)たが、そのどの部分を(🥩)見ても常識からとびは(🥥)なれた(💩)ような(🥉)ことは(🎓)一(yī )つもなかった。塾堂(🍰)と名のつくと(🕙)こ(🛥)ろでは、そのころほとんどつ(🧚)きもののようになって(👫)いた(⚾)「みそぎ」(📛)とか、「沈(🎸)黙ちん(🕶)もくの(🔇)労働(🤑)」と(🚅)か(😽)、およそ(🚙)そういった、(📁)いわゆる「鍛練たんれん」的な行事が全く(♌)見当たらないの(🚟)は、むしろみんなには、ふ(😥)し(🚳)ぎに(🌩)思われた(🗒)くらいであった。五時半起床というのが、二(🤤)(èr )月の武(🙇)蔵野(🥚)むさ(🍼)し(🏉)のでは、ちょっと(🏄)つらそうにも(😨)思えたが、それ(🐹)も青年(nián )たちにとって(🍷)は、決して(😃)お(❓)どろくほどのことではなかった(🕤)。むしろかれら(🍩)をおど(🏦)ろかし(😆)たの(💶)は、(🚾)生(shēng )活にうるおいを(⛰)与あたえるような行事(shì )が、(🚺)かなり(👂)の(🗿)程度(dù )に、(🈴)織お(🤮)りこ(🔹)まれていることであ(😸)った。とにかく(👲)、見る人が見(jiàn )れば、日常(🙇)生活を深め高(gā(🍟)o )める目的で(✌)、すべ(💡)てが(🤳)計画されていると(✔)いうことが明らかで(🙆)あった。
と(🌺)、なま(🦕)返事(shì )をし(🚝)て眼をそら(🛩)し(🎙)た。そ(🐁)して、そのまま、すぐそこを去り、塾長(zhǎ(🖇)ng )室(🤞)のほうに(🈁)行っ(❇)た。
(😛)日(rì )曜日は、特別の計画(🛩)がない(🎌)か(🥫)ぎ(🗾)り、(🗑)朝食後から夕食前まで自由(🦌)(yóu )外(wài )出(chū )と(🌶)いう(🤧)こ(🧀)とになっていた。東(🗻)京見物(🤧)を(🤮)一(yī )つの大き(😋)な楽(🎲)しみにし(👢)て(🎣)上京し(💵)て(👘)来た(🔼)塾生たち(🛢)は、最初(🥤)(chū )の夜の懇談会(huì )こんだんかいで、(♎)ほ(👅)とんど議(🕑)論(🤺)の(🐥)余地(dì )なく、満(mǎn )場一(🙄)(yī )致い(🏕)っちでそれを(🔕)決議し(🐐)ていたのだった(🛷)。
「出(🦖)してくだすってもいい(😽)じゃありませ(🐶)んか。」
次郎と(🕷)大(🗣)河(🧗)(hé(🙌) )とは(🤰)、(🦒)間(jiān )もなく、それぞれ(🔊)に最初の大(🔅)(dà )便(bià(🎦)n )所の(🤽)掃除(chú )を終わっ(🤯)て、となりの(🚙)大(dà(🎢) )便所(👆)に移(🙆)っ(😽)ていた。まだだれも手をか(🔬)けない大(🗽)(dà )便所が、(📻)あいだ(🚶)に三つ(🍟)ほどはさまっている(🤑)。次郎は、さっき(🖇)から、(⚾)大(😨)河に話しか(🌤)けてみ(🤳)た(💙)い(♋)気(🐔)持ちは十分だった。しかし(🌅)、(🚟)遠(🎹)(yuǎn )く(🍫)からのかけ(💞)合(💔)い話は、この(📨)場(chǎng )合(🎪)、何(hé )となくぴったりしなかった(🦃)し、また、雑巾(🤬)を(🎞)ゆすぎに出(chū )たついで(🧞)に、そっ(🌗)との(😙)ぞいて見た(💋)大河(🦓)の(🥢)様(⚓)子が、いかに(🏅)も沈黙ち(Ⓜ)んもくの行(🤧)(háng )者(🚡)ぎ(🤷)ょうじゃといった感銘(míng )かんめ(🍛)いを(💍)かれに与(yǔ(📓) )あた(🛌)えてい(🔦)たので(♐)、(🤨)口をきるのがよけい(🍧)にためらわれるのだった。
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