(📖)と、(🐰)大沢は、次(🔺)郎(lá(☝)ng )の肩に手をかけて、(👷)
「いい気味(wèi )だ(🏍)。あいつ(🌔)も、たま(📟)に(🦅)はそんな目にあう(🍼)方(fāng )がいいだろう。」
恭一(yī(🤡) )は(🐗)いかにも不安(ā(❄)n )そうな顔をして(🙊)いる。
「そ(📛)うか。そうだと君の(🌨)弟はいよ(🗃)いよ(🏋)変った奴だな。」
「そんな馬鹿(🎑)な(🙍)ことがあ(🧜)るもんか。われわれの護(🗻)まも(😤)りたいの(🙂)は正(zhèng )義だ。正義のあ(🌀)るところには必ず(⛱)秩(🚲)序が保たれ(🍲)る。正(⤵)義は秩序(xù )に先(xiā(👳)n )んずるんだ。」
「新入生のためばかりではあり(👀)ま(🛳)せん。五年生(🦌)は、ちっとも(🐤)校長先生の教え(🕴)を守って(🌜)な(🎙)いです。あんな五年生は(🤯)、僕(🌌)、学校のためにならな(💿)いと思(🤲)うんで(📏)す。」
次(🕺)(cì(🐒) )郎が(💳)本校舎の前まで来(💙)(lái )ると、ちょう(🤙)ど職(😎)(zhí )員(🏹)会(🚚)議(yì )が終(🛷)(zhōng )っ(⏫)たとこ(🕳)ろ(🍳)らし(😮)く、先(xiān )生(🔮)たちが(❤)ぞ(🛄)ろぞろと玄関から出(chū )て(🎊)来るところだった。彼は先(💱)生(🛰)たちに顔(yá(🐟) )を(🐙)見られるのがい(🕎)やだったので、校舎の陰(🥔)にかく(🦐)れて、人(ré(🗄)n )影(yǐng )の見(🦏)(jiàn )えなくな(🍀)るのを待(dài )つ(📅)ことにした。
誰か(👿)がそんなことを言った。
「そんな(✴)こと頼(✏)(lài )むの、(😩)卑(🔪)怯です。」
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