「ええ。……書(shū(☝) )きました。」
徹(✴)太郎(♒)(láng )は、そう言って笑(xiào )った。次郎はその瞬間ちょっと(🤮)固い表情に(🖊)なった(🔪)が、すぐ(🎡)自分も笑(xiào )いながら、道江(🧠)に代って始終を話し(🌶)た。話しているうちに、彼は自分(🍵)の言(✴)葉(yè )の調子(zǐ )が次(cì )第に烈しく(🐗)なって(🤩)行くのをどうすることも(🥐)出来なか(🚹)った。
「あ(🔗)たし、(🏮)そんなこ(🔜)と出(🎙)来ない(⌛)わ(😾)。」
(🕌)次郎は、学(xué )校(💬)のこ(🐪)ん(🙀)な(💷)様(yàng )子を、(📟)終(zhō(🥠)ng )日(rì )いかにも淋しそうに見守っ(🌗)ていた。彼(bǐ )は(🥫)、花山校長の鼻(🔹)の移(yí )動の話をき(🌼)いてもほ(📤)とん(👽)ど笑(xiào )わなかったし、森(🌰)川(chuān )の「教(jiā(💷)o )員適性審(🐼)査採(⏺)点(diǎn )表」(⛓)を見た時(shí )に(🕋)は、む(💤)しろにが(🈳)い顔(🏿)をして、ひとりで校(🏢)庭にぬけ出(📀)し(🦄)たほ(🔎)どだった。ふだんか(🧦)ら、(🏬)彼はそう(🍗)出し(🖤)ゃ(🦔)ばる方ではなかったが(😡)、それでも、校友(yǒu )会の委員(yuán )会(📽)(huì(⌛) )な(💎)どでは、新賀や梅(méi )本と共にかなり意見(📚)を発表す(🕢)る方(fāng )だった。そ(➗)れ(🏛)が昨日以(📈)来(😯)(lái )、まっ(🌻)たく沈默を(🔱)守(⛷)(shǒu )りつ(😋)づけて(💢)いる。きょうはことに新賀や梅本に対して(🌳)もあまり口(kǒu )をきかな(🕟)い。今朝あたりまでは、誰もそ(💊)れ(🎓)を気にと(🎢)めなかったのだが(💕)、みんなが笑(xiào )うとき(🍠)に笑いもせず、また先生(📐)たち(🚅)の品(🚍)(pǐn )定めや、事(shì )件のこれか(🚛)らの成行(háng )きについ(🍕)て(💲)、みんなが非常な(🤘)関心(xīn )を(🎞)も(🐡)って話(🏕)しあって(🐞)いる(🦇)の(😏)に、自(zì )分(📜)ひとりで(🆗)校(👌)庭(😔)(tíng )をぶらつきまわったりし(🕗)ている彼(bǐ )の様子が、いつ(🏊)まで(🥟)も(🌯)周囲の(🤯)注(🍎)意を(⛔)ひかないでいるはず(😆)がなかった。しかも(🕢)彼(🐆)が(⏪)、同級(jí(🍰) )生の大部分が(😑)まだ朝倉先生(shē(🤟)ng )の顔(🥇)も(🧦)知ら(⚪)ない一二(⛲)年(nián )の頃か(💫)ら、(⏹)室崎事件や宝鏡(😏)先生事(shì )件を(😺)通(tōng )じて先生から大きな感(🌖)(gǎn )化を(📋)う(🐜)け、その後、白鳥会の一員に(😮)も加わって、先生の心酔(zuì(🕛) )者(zhě )の(♒)中でもその(🏋)第(dì )一人者(👘)になっ(🐺)て(🔕)いる(🦆)こと(🏡)は、(🎊)誰でも知っ(🍼)ていることである。こんな時(shí )こそ彼(🏯)はみんなの(😢)先頭に立って活動(🌽)すべ(😡)きではないか。そうした(🎺)考えが、一(➕)般の(🐺)生(shē(😛)ng )徒たちの(🛰)頭(🌀)に浮(🔯)んで来(lá(🔝)i )るのは(😒)ごく自然であ(🈴)った(🐙)。
次(cì )郎(🔛)は、むきにな(👃)った。敏子は笑(xiào )って、
彼は、そんな謎の(🎢)よう(🥒)な言葉を残(cán )して(🥄)、さっさとそ(🧥)の場(chǎng )をはなれ(🖕)てしまった。
「ストラ(🐚)イキに(🐙)は(👕)、僕、絶(🍽)対に(🕞)反対する(🥄)つ(🐸)もりです。」(😡)
と、朝(🛺)倉先生はわざ(💷)と(🐙)次(🎏)郎(🎯)から眼(yǎn )をそ(🚵)らしなが(🈁)ら、(💁)
「(📗)ま(🐹)わ(🔪)り(🙅)道なんかして、いた(🏽)ずらされたら(🍚)、(😇)よけい世(🛷)間にけちをつけられる(👸)よ。」
「失(shī )敬だと(🖨)は(🥫)思わ(🚭)んのか。」
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