それから田(🗂)上と校(⚾)長との間(⛱)に、二三(🔵)(sān )押問答があった(🎃)が、(⭕)校長は(🍀)同(tóng )じことを(🥇)くりかえし(⛩)てはため(🈂)息を(🆑)つくだけで、一向らちが(🔧)あかない。四人のうち(🧚)でも(🛄)比較(❎)的(de )気(🌷)短かで、ぶっきらぼうの新賀(♏)は、たまりかねたよう(🥣)に言った。「では、その(🤷)願(🌲)書は(📽)お(🌾)返(fǎn )し下さい。僕(pú )たちで直接(jiē )知(zhī(👿) )事(shì )さんに差(chà )出し(👌)ま(🕣)すか(⬆)ら。」(🛷)すると、(🛡)校長(💀)は、いきなり血書を(🕠)わしづ(🆙)かみに(➿)して、大あわてでそ(💨)れを、(😼)かくしにつっこ(🌬)んだ。そし(⚾)ても(🛌)う一度(🛌)椅子から立ち上(shàng )り、(🔺)右手を顔の(🚷)まえに立て、ま(🚧)るでばね仕(⛰)(shì )掛のよ(🏜)うに(🧀)そ(😒)れを(😑)左(🈹)(zuǒ )右(yòu )にふ(🖇)った。何か言おうとし(👕)ているらしか(🎂)った(🧗)が、四(🎞)人(👡)の耳にはた(🤘)だ(🌉)「(🥢)うん、うん」ときこえる(💀)だけだった(👡)。梅(✔)本の言うところでは、校長(⛪)(zhǎng )の鼻がも(🈳)っと烈しく上(shàng )の方(🥒)に移(yí )動(🔬)したように(🍙)見え(💩)た(📌)の(🐽)は、その時(shí(🏙) )だ(🗃)ったそ(🍈)う(📧)である。新賀はすっか(🧤)りおこり出(🎅)し(🧜)てしまった。彼はそれま(🌙)でみんなのうしろの(🖥)方に立っ(🍾)てい(🎚)たが(🚚)、いきなり田(😚)上(➗)をつきのけ(🌟)るよう(📙)にし(🔷)て(🌀)校長の机(🌂)の(🛳)まえ(🏃)に寄って行き(🧀)、乱暴に手をさし出しながら言(yán )った。「(🍳)その(📑)願書は(🛌)わ(🅿)れわれの血でそめたものです。それをむだには(🦆)出来ません。返して下さい。」(📬)校(xiào )長は、しかし、ただやた(🐆)らに手を(👁)ふっているだ(🌩)けだ(🎰)った。
「あら、次郎さん。……かまわ(⛄)ないわ、そこからはいっ(🆗)ていらっしゃい。」
「ばか(📏)だな、(🍛)道江さ(🔔)んは。」(😯)
「(🧙)よくはな(🗂)いんです(🔃)。しかし、仕方がないでしょう。」(🤛)
「それな(🏓)らい(🅱)いけれど、―(🍑)―」
「なるか(🏵)も知れません。しかし、なったってい(⤵)いんです(⏯)。」(🅱)
「そう(👙)か(✊)しら。」
と、(🤛)次郎は(👹)、また(🥠)馬田の方(fāng )にま(🧙)ともに向き(➰)なおった。
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