新緑の頃の(👑)ことで(🧀)、塾(🌶)の(📪)アカシヤ(🕚)の葉は日(rì )に(🌂)チラチラ(🖕)す(😽)る。薮(sǒu )やぶのよう(🏛)に茂り(🚡)重(🐙)(chóng )なった細い枝(zhī )は見上(shàng )るほ(🔲)ど高く延びた。
「(🍂)そう言えば(🛒)、仏(fó )蘭(🏸)西(🧥)(xī(😈) )の言(🐭)(yá(💇)n )葉というもの(💝)は妙な(🌿)と(🥧)ころに洒(sǎ )落しゃれを(💴)含んで(💮)ますネ」
と(🏹)高瀬(là(☔)i )が桜井(jǐng )先生と(🗄)正木(🐖)大(🅾)尉と(👗)の居る前(qián )で言(🙂)う(🤲)と、大尉(🦔)は(🐤)笑って、
「この辺は、まるで焼石と(😴)砂(🦍)ばか(👜)りのようなも(📯)のでごわす(🗑)。上(😺)州辺と違って碌ろくな野菜(🌳)も出来(🚄)やせん」
「君(jun1 )は山(🎬)(shān )田君が訳したトルストイの『コ(❕)サック(🖼)ス(🙃)』を読んだことが(🤸)ある(🔇)か。コウカサス(😐)の方へ入(🦒)って行(🚿)(há(📀)ng )く露西亜(yā(🚽) )ロ(🍔)シアの青年が写(🍴)(xiě )してあるネ。結(🍔)局つ(📖)まり、百姓は百姓、自分(⛲)等は自分等とい(🍦)うような主人公の(🛐)嘆息であの本は終(🐔)(zhōng )ってるが、吾儕(🎲)われわれにも矢張(🎽)やっぱりあ(😒)あい(🍩)う気分(🤓)のす(😻)ることが(🍂)あるよ。僕(💟)(pú )などはこれで随分百(bǎi )姓は好(🔇)き(🌛)な方(♎)だ。生徒の家(jiā )へ行って泊まって見たり(🤜)……人に話し掛けて見たり……(➗)ま(👠)あい(🌱)ろん(⛰)な機会を見つけて、音(💰)さんの(😽)家(jiā )の蒟蒻こんにゃく(🙃)の煮(👛)附まであそこの隠(yǐ(🐍)n )居やなんか(🥡)と一諸に食(shí )って見た……どうしても(🍲)ま(🚥)だ百(bǎi )姓の心(🤺)には入れないよ(✒)うな(😔)気(qì )がす(🍗)る」(🚛)
と呼ぶ声が起(🥥)(qǐ )った。音吉(jí(📴) )の弟は人(rén )をめがけて大き(📐)な石を振(🚯)揚(👣)げている。
子安(🚩)という新教員も、高瀬が東京(📳)(jīng )へ行っ(🚺)た序(xù )ついで(🏣)に頼(lài )ん(😘)で来た。子安は、(💟)高瀬も逢っ(🍴)たこ(😽)とが無い。人の(🏒)紹介(jiè )だ。塾(shú )ではどんな新教員が(🗃)来るかと皆な待(dài )ち受けた。子(zǐ )安が着いて(💴)見(jià(✍)n )ると(🎽)案(🌷)外心(xīn )易や(🛁)すい、(🔹)少壮としわか(🛡)な学者(📎)だ。
「そ(🛶)こは(🦅)あまり(🚯)端近です。まあ奥の方(fāng )へ御通りなすって――」
と言(👠)った。そ(🤚)ういう大(🕓)尉は着物か(🛥)ら羽(yǔ )織まで(➕)惜げも(💏)なく筒袖(🐫)にして、塾のた(🍐)めに(🌞)働こう(🔡)と(🌹)いう意気(qì )込を(🕊)示していた。
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