フェラ 動画《密着 中出し》2行目ライン
密着 中出しあらすじ
「(💀)次郎さん(🔲)が女でしたら、どうなさ(🎍)る(🔘)？―(👾)―」
次郎は、学(xué )校(🛸)のこんな様子を、終日いかにも(🐆)淋(🦁)しそ(💊)うに見守(👭)って(🍂)い(🥊)た。彼は、(🌾)花(🎢)山校長の(😍)鼻の移(yí )動の話を(💴)きいて(🎲)もほとんど(🌵)笑わなかったし、(😇)森川の「(🌓)教(🐯)員適性(💴)(xìng )審査(chá(👚) )採点表」を(🕤)見(jià(🤠)n )た時には、む(🕢)しろにがい顔をして、ひ(🚫)とりで校庭にぬけ出したほどだった。ふだん(🍳)から、彼(bǐ )はそ(👷)う(🚨)出(🆘)し(🌞)ゃばる方(🈯)ではなかった(🚷)が、それで(🏝)も、校友(yǒ(🎏)u )会の委員会(🐃)など(👀)では、新賀(hè )や梅本(běn )と共に(🌥)かなり意(yì )見(jià(😃)n )を発表する方だっ(🏛)た(🤲)。それ(🙉)が昨(👎)(zuó )日以来(📦)(lái )、(🍪)まったく(🥢)沈默を(🚹)守りつ(🤶)づけて(🍠)いる。きょう(🔀)はことに新(xī(⏸)n )賀や梅(méi )本(běn )に対してもあま(🈶)り口(📬)をきかない。今(🐨)(jīn )朝あたり(🌷)までは、誰(🔧)(shuí )もそれを(😼)気にとめなかっ(🚲)たの(😰)だが(💕)、み(🤥)んなが笑う(😄)とき(🍞)に(😟)笑いも(🦑)せず(🦀)、また先生たちの(🤞)品定(🕷)めや、事件(♏)のこれからの成行きに(🕞)ついて(🐔)、みんな(⛳)が非常な関心をもって話しあ(🌃)っているのに、自(➕)分ひとり(🎚)で校庭をぶらつき(🐴)ま(🏫)わったりし(💆)て(💼)いる彼(bǐ )の様子が、いつ(💉)までも周(🚎)囲の(📿)注意を(😷)ひ(📆)かない(🥪)でい(🎠)るはずが(👞)なかった。し(😅)かも彼が、同級(jí )生(shēng )の大(dà )部(bù )分がま(🍽)だ朝倉先(👎)生の顔も知らない一二年(nián )の頃から、室崎事件や宝鏡(🚄)先生(🍆)事(☝)件(jiàn )を通(🛹)じて先生から大きな感(gǎn )化をうけ(✊)、その後、(🃏)白(bái )鳥(niǎo )会の一員にも加(jiā )わって(💆)、先生の心酔者(zhě )の(🦊)中でも(🎤)その第一人者になっていること(🏨)は(♿)、誰でも知(🤩)っていること(📻)である(😌)。こんな時(🔍)(shí )こそ彼(🔸)はみん(🛒)なの先頭に立(🌖)って活動すべ(🦂)きでは(🏩)ないか。そ(🐫)うした考(😧)え(👯)が(🔹)、一(yī )般の(📚)生徒た(📘)ちの頭に浮んで(😧)来るのはごく自然(rá(🧕)n )であった。
敏(😵)子は(👪)そう言って立(📪)(lì )って(🦋)行った。
馬田(🌈)は(📩)、実(shí )は昨(zuó(🔈) )日委員会(huì )が終(zhōng )っ(👩)たあと(🎊)、いつに(🤥)なく(⌛)気がむしゃくしゃして家(jiā )に帰(guī )って行(⏱)ったの(🎩)だった(📴)。次郎がみんな(🐪)のどぎもをぬく(📃)ような血書(shū )を書い(🦅)たということが(🦒)第一(🤜)癪しゃくだ(🔭)ったうえに、(🍶)自(🔐)(zì )分もつ(🐽)いそれに(⌛)署(🛢)名(míng )しなけれ(🔶)ば(🥙)なら(🚅)ない(🕑)は(🖤)めになり、いかにも(😬)次郎の尻馬に乗(chéng )せられたよう(🥧)な恰好(💿)になってしまったの(🐱)が、(💨)何(🕌)と(🍥)しても腹(🐝)(fù(🕑) )におさまりか(🤡)ねていたの(❔)である。で、夕食をすましたら、す(🈚)ぐいつ(🚣)もの仲間(📜)にどこか(🗜)に集ってもらい、血書に(🎻)何とか(⤴)けちをつける一方、全(😎)校をあ(🍿)す(🦋)にも(🤧)ストライ(🏽)キに導(dǎo )く計画(huà )を相談する(📠)肚(dù )でいた。とこ(🎎)ろが、食卓(zhuó )について不(bú )機嫌(xián )に箸をとって(📭)いるうち(💩)に、ふとなぜ(🐩)新(xīn )賀はきょうみんな(🈴)に次郎が血書(🐐)を書(shū )いたこと(😋)を秘密にし(🍼)たの(♉)だろう、という疑(yí )問が起った。この(📞)疑問(♉)は、(📮)ふしぎに彼(🚐)の気(qì )持(chí(📑) )を明(míng )るくした。と(👞)いうのは、(🎛)彼は彼な(💗)りにそ(🤕)れに判断(🔌)(duàn )を下し、何だか次郎(😝)の弱(ruò )点(diǎ(🏻)n )が(🅱)つか(🌜)めたように思(🐗)(sī(👿) )った(🤳)からである。次郎(láng )は(🥥)、(🗨)自(zì )分か(🔸)ら言い(🧣)出したてまえ、どうなり血書(shū )を書くには書いたが、書い(🥇)たあ(💿)とで、事件(🌔)の主謀(🐲)者(🚹)と見られるのがこわくなり、新賀に自(🏃)分(🚞)が書いたこ(💼)とを秘密にす(🏪)るという条件(📡)で(🧞)それを渡(🏞)したにちがい(🍩)な(🍟)い。そう(🕵)彼は判断(🕊)した(🥘)のだった。そして、こ(📊)の判断はい(🕳)よ(🍒)い(🚋)よ彼を上(🆔)機嫌にし(🧦)た。血(🔵)書(🥃)が大きな問題になれば(🐕)なるほど、次郎はしょげ(💧)る(⛏)にちがいない。血(xuè )書にけちを(🕣)つけるの(🎓)も面(🏜)白いが、それを出(🍺)来(🥢)るだけ(👬)大げさな問(wèn )題にして、(📭)次郎(láng )がい(🤖)よいよし(🖖)ょげるのを見るのはなお一層(📠)面白いことだ。ストライキは(🔘)ど(🙏)うせ早(zǎo )かれおそかれ(🌦)放っ(⛓)ておい(🧖)ても(🥦)始(shǐ )まることだし、何も自分(fèn )が先に立っ(😮)てあ(🐽)せることは(🐿)ない。彼は(🃏)、(💚)そ(🔧)んなふうに考えて(🆚)、ひとりでほくそ笑(🏸)ん(🥃)だ。そし(🌠)て、きょ(🥛)う(😀)は、彼に(✅)し(🛎)てはめずらしく早く登校し(🧛)て(🔭)、それとなく次(📦)郎の様子に注(🐜)意(yì )し(🧜)ていたが、次郎(🌘)の様子は、彼の判断(🐉)を十(👛)分(⏮)に(📝)裏(🉐)書している(💁)よ(🤯)うに(🐞)思えたの(🐈)で、彼は内心ますま(🤮)す得(dé )意になっ(⏹)ていたの(⬆)で(🎦)ある。
(🥚)道(dào )江(jiāng )の家は、馬田と同じく橋を渡った向(xià(🍙)ng )こ(🔸)う(🎒)の(🙂)村にある(🐜)。彼女が学(xué )校(xiào )の帰りに、大(🤶)(dà(🍺) )巻や本田に用(yòng )が(💴)あ(🕤)って、(🛶)橋を渡らない(😏)でまっすぐこち(📻)らの(🌻)土(🌖)手を(🛑)行(🚫)く(🔐)ことはし(🔮)ばし(😮)ば(🤼)だが、きょうの様子は決し(📝)てただご(💖)とでは(🔺)ない。彼女は、或いは(🐷)毎日(💉)のよ(🍵)う(🚠)に馬田に学校(xiào )の帰り(🔧)をおびやかされ(😓)て(📃)いる(🎿)の(💛)ではあるまいか(🕜)。次郎は(🚙)、つい(🎑)こないだ自分の家の階段の上で、道(dào )江(🚸)と馬田(🛄)が出っくわし(🌀)た時のことを思いうかべ(🔅)ながら(🍢)、そんなふうに考(kǎo )えた。
次郎はごまかさなかった。ごまかす(🕞)どこ(🌅)ろ(🔊)か、そう答(dá(🍝) )え(👅)ること(🎽)によって、(🎑)皮肉(🉑)な喜(xǐ(🍀) )び(🚔)をさ(🎊)え味(➿)わってい(🐊)たのである。
次郎は、二人の言葉か(🤲)ら、まるでちがった刺戟を(🔻)う(🙊)けた。敏(🐟)子の言葉(yè )からはひやり(🥅)と(🦌)するもの(🛋)を感(gǎn )じ、道江(🐨)の(🏛)言葉には憐憫(mǐn )に似たも(🚲)のを感(🚅)(gǎn )じたので(😬)ある。一人の女を中(zhōng )にして、馬(mǎ )田(tiá(🌝)n )の(🎊)ような男と争っている自分(🍿)(fèn )を想(➗)像する(🏊)と、たまらないほど(🌼)いやにな(➰)るが、また(📕)一方(fāng )では、道江(jiāng )という(🚿)女が、(👈)自分(🚵)(fèn )と(㊙)いうもの(🕤)をどこかに置き忘れている(🚍)よ(⚓)うな(🕓)性格の持主(🎡)であ(🏍)るだけ(💴)に、放っておくに忍び(🍟)な(🐻)いような気もするのだった。彼は二つ(🐽)の感情(qí(🛐)ng )を(🌪)急には始(😻)末しか(🗣)ねて(🍞)、だまりこんでしま(💃)った。
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