日本《も も クリ》2行目ライン
も も クリあらすじ
先(💯)生は小便をしながら、「や(⬅)、お(📷)晩(🙊)。」(👗)と、何時も(🎭)の(🕞)ザラ(🌱)／＼した聲で(🥤)云つた。
「なん(😇)もよくな(🥩)るわけでな(😁)しさ。」
する(🐍)と(🍯)、(🍜)一(yī )人が、
しばらくすると、百姓の集會(🌂)(huì )らし(⛱)い、變な人(rén )いき(✔)れの臭(🍡)(chòu )氣(qì(🎨) )で(🐕)ムンとし(💮)た。
差配(🤜)に掛(guà )合つ(🏧)ても結(jié )局(🌫)駄(🥤)目(mù )だといふこと(🎧)が分り、そこへもつて行つ(🐊)て差(🕎)配のとつた傲慢な態度(⭕)のことか(🏎)ら、カツ(⛸)！ (🥞)とし(⌛)た元氣(qì )で、す(🙃)ぐ地主に掛け合(hé )ふことに、手(📇)はずがきめられ(🤲)てし(👝)まつた。校(🛢)長先生の「北海道の宗五郎」が時機を得て(🖥)、三人も、その大(🐿)きな役(🛠)目(🦊)(mù(📽) )を引き(🤕)受けるもの(✏)が百(🥖)姓の中から(🚇)出た程だつた(🤫)。
(🤪)その途端(🤵)(duān )に(🧡)、源吉(🕗)(jí(🐸) )の身(🏧)(shēn )體がひよい(🏦)と浮き(💎)上つた(♌)。「えツ！」(💌)氣合(🏳)だ(😁)つた。――源吉は床に投(💶)げ出(🌾)(chū )されたとき「(🧔)うむ」と(🌚)云つた。と(😺)見る(⛱)／＼肺が(🏐)急激(💇)に(💠)縮(🍳)まつてゆく、(🙍)苦しさを感(gǎn )じた。そして、自分の體が(♋)床から(⚪)下(xià(🥤) )へそのまゝ(😮)、グツ、グツと沈(👼)んでゆくやうに感じて……が、それから分らな(📚)く(😊)なつて(😯)しまつた。
源(😁)吉(🍙)が入つてくると(Ⓜ)、母親は、
「ホラ、校長先(xiān )生！」(🚜)母(🦂)がどなつた。
(🕥)町(dīng )の(🛸)入口(🦇)に、七(💕)、八(bā )人の人が立つてゐるのが、眼(yǎn )に(🗯)入つた。はつきり人は分らなか(🍪)つた(🔺)。が、先頭に立(lì(💆) )つてゐたのが、(🔐)大(dà(🚜) )きな聲(🏢)(shēng )で呼んだ(🆓)り、自分の(🚹)帽(mào )子(zǐ )を振(zhè(🎁)n )つて合(👈)圖(tú )をした。入口の七、八人は動かずに、こ(🔠)つちの方を(🕖)見(jiàn )てゐる(🃏)ら(🔖)し(🛏)か(🖥)つた。向(xià(🤺)ng )ふには分らないのか、こつちからの合(🧚)圖には、何も返(➡)事(🔫)をして(📃)ゐる(🚍)らしいし(🔤)るし(🕵)が無いやうに思(👘)はれた。
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