そのうち(😗)に学(xué )士(🎗)の誂あつら(🔮)えた銚子ち(📖)ょうしが(🚌)つ(💑)いて(🔺)来(🔗)た。建増(zēng )した奥の部屋(🥞)に小さな(🎮)チ(🖤)ャブ台を控(kòng )え(🐌)て、高(🐒)瀬は学士と(✳)さしむかいに坐(🔨)って(🖌)見た。一(yī )口や(🍥)る(📲)だけの物がそ(🅾)こへ並(🔐)んだ(➕)。
(🍞)間も(🏿)なく三(sān )人は先生一人(💴)をこの隠(🏈)れ家(jiā )に残して置いて、町の方へ帰って行(háng )っ(🚫)た。[#(♉)「。」(💚)は底本(běn )では「(🌦)、」]学(🛌)士がユッ(♏)クリユッ(📻)ク(😃)リ歩くので(🛏)他の(🙉)二(🏚)人(rén )は時々足を停め(🎞)て待合わせては復たサッサと(🙇)歩いた。
高瀬(👛)(lài )の胸に眠っていた少年時(shí )代の(👬)記(jì )憶はそれか(📜)らそれと復活(🐝)いきかえっ(㊙)て(⛷)来(lái )た(😔)。彼は幾年(nián )となく(⛄)思出(🏼)したこと(👻)も無(wú )い生れ(🌞)故郷の(🚏)空で(⛸)遠(yuǎ(👹)n )い(🥈)山のかなたに(🐢)狐火(✒)の(♊)燃えるのを望(wàng )んだこ(🔘)とを(🤪)思出し(🛢)た。気味の悪い夜(yè )鷹よたかが夕(xī )方に(🛍)は(📉)よく頭の上を飛(fēi )び廻ったことを思出した。彼は初めて入(🔬)学(🎓)した(🐮)村の小(💹)学校で(🙅)狐がついたという生徒の一(yī )人を(⚾)見たこ(🎈)とを思出(📈)した(🆒)……
何処(chǔ )で教わる(🏞)ともなく、鞠子はこんなことを覚えて来(🚎)(lái )て、眠(🕑)る前に家中(⏮)踊って歩い(🧐)た(🍧)。
「この野(🕤)郎打殺(shā )ぶちころ(😒)し(🏌)てく(💀)れ(😔)る(😉)ぞ」
「関わない(🛹)んじゃなく(🔲)て、関(🎠)えないんでしょう……」
(🏹)こう(🍌)歩き歩き高(🔸)瀬に(✂)話し掛けて行くうちに、急にポツ(⏸)ポツ落ちて(😒)来(lái )た(💩)。学士(shì )は家の方の朝(chá(🍰)o )顔棚だ(🃏)なが(😹)案じられるという風で(🍟)、大急ぎで高瀬に別れて行った。
「(🔇)しか(🛅)し、女で(🛵)も何でも(🔸)働(🌲)(dòng )くところですネ(✊)」(💞)と子(🆚)安は別(💫)れ際ぎわ(💛)に高瀬(🎦)に言った。
途(🙀)(tú )中で学士は思出(👉)したように、
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