漫画《えろ 六花》2行目ライン
えろ 六花あらすじ
(🆑)彼にとって(😔)の最も大きな失(shī )望(👌)は、彼の(😺)教室に出て来る先生(shēng )の中(🔒)に、権(📵)田原(⚓)(yuá(🏮)n )先生(🌰)のような(🕐)人(✌)を、た(🐪)だの(🎆)一人(rén )も(🗻)、見出せなかったことであった(🐸)。彼の眼(🚙)に(🏡)映じ(🐿)た(💖)中学校(xiào )の先生とい(📋)うのは(🕤)、(🗺)小学(xué(😣) )校(xiào )の先生にくら(🔰)べて、何(hé(🎄) )か専門らしいこ(⚡)と(🗿)をほんの(👜)少しばか(📪)りよけ(🐎)いに知(🗡)っ(😆)てい(♿)るだけで、およそ人(rén )間(jiān )らし(🚒)いところを少しも(⚽)持(🧞)合(🃏)わ(🏦)せない人達ばかりだった。貧しい知識を教室(🌓)で精(jīng )一ぱ(⛺)いにしぼり(⛓)出(chū )すこと、点(diǎn )数(💐)や処罰で生徒をおどかすこと、(📚)こ(📩)の二つの(🎥)外には、用(🤱)は(🚭)ない(🛰)といった顔を(🈳)している人間(jiān )、それを(🌿)次郎は中学校(xià(🎀)o )の先生にお(🗣)い(👤)て発見(📘)し(🎥)た(🧒)ので(🌴)あ(♟)る。
（こ(👹)れなら大丈(🤩)夫(fū )、自家(🕤)(jiā )うちで気がつく人はない。）(🕠)
彼は、(👕)その声をき(📚)くと、無意識に(📭)起きあが(🗑)った(💈)。そして、くる(🎺)り(🦎)と向きを(🛥)かえて新入生の方を見た(🎸)。彼はもう(📊)すっかり落ちついていた。新(🕸)入生(shēng )たちは、みん(🎶)な青い(😸)、お(🔕)び(🏥)え(📜)きったような顔(🛏)(yá )をして、彼(bǐ(🎊) )を見ていた。その青い顔の両側に、五(🕸)年生たちが、(🐇)にやに(🐌)や笑って立っているのが、はっきり見えた(🐞)。
「だ(♐)から、ぺこぺこしないでもす(🚣)むように(🥠)して(👧)やろうかって、言って(🦃)るんだ。」
三人はそれから、恭一(yī )が階下から持(🏚)(chí )って来た煎餅(✊)(bǐ(🍲)ng )をかじ(🚁)りな(💥)がら、(👳)い(🎁)ろ(😫)んな話(huà )をした。こ(🗳)れ(🔺)といっ(🚭)て(😄)まとまった話題(tí )もな(👉)かったが、(⛔)三人とも少し(⭐)も飽いた様子(🌧)がなかった(➗)。学校(🛺)の話もおり(⬆)おり出た。しか(🐰)し、次(cì )郎は、雨(👁)(yǔ )天体(tǐ(🤤) )操場事件(🐯)に(💧)ついて、自分か(➕)ら話し出そう(🧒)とは決(jué )して(👶)しなか(🐎)った。
と、二人(rén )に(🍾)あ(🤴)いさつ(🎣)して、(🍛)さっ(🅾)さと部屋(🔭)を出て行った。恭一(yī(🙋) )はすぐあとにつ(🚬)いて(🐪)、階段(duà(🐇)n )をおりた。そして次郎が自分にかえって、急いで下におりた(🎂)時(shí )には(👾)、大沢(zé )は、も(🤧)う、門(mén )口(kǒu )を(🉑)出(chū )て(👸)いる(🎑)ところだった。
と自(zì )重論(🕤)が出て来た。
大垣(🌜)校長(zhǎ(👍)ng )の言っ(💙)たそん(🎁)な言(🌔)葉が、今更のように強く彼の胸(xiō(🔊)ng )にひびいて来た。
「しかし、(🍆)本田の弟(🗺)に(🐏)しちゃあ、す(👆)ご(🕛)く勇敢(😞)(gǎn )だね。ふだんから、(👣)そうな(👨)んか。」
「そ(⛩)ん(🥅)なこと言ってるが、来年は(🕐)いよいよ僕たち(⛸)の(➕)番だぜ(🉐)、(🦉)自信がある(🏬)かね。」
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