彼にとって(🌇)の最も(🎭)大(dà )きな失望(wàng )は(☔)、(🏌)彼(bǐ(🐠) )の(🐅)教室(shì )に(💩)出(🈂)て来(📗)(lái )る先生の中に、権(quán )田原(🗂)先生のような人(🔎)を(📗)、た(😧)だ(🆕)の一(🧝)人も、見(🏳)(jiàn )出(🎉)(chū )せ(🐘)なかったことであった。彼(🥝)の(🚀)眼に映(😣)じた(🌻)中学(🥍)(xué )校の先(xiān )生とい(🥙)うの(🐐)は(🛍)、小学(xué )校の先(🧜)生(🍙)(shē(📳)ng )にくらべて、何(👵)か(⛷)専門ら(😷)しいことをほんの(🏩)少しばかり(📢)よけいに知っ(🤮)て(👛)いるだけで、およ(🕜)そ人(rén )間らしい(🕟)とこ(🔱)ろを少しも(☕)持合わ(💱)せない人達ば(💚)かりだっ(🏴)た。貧し(🎓)い知識(shí )を教室(😚)で精一(🕝)ぱいにしぼり出(chū(🐛) )すこと、点(diǎn )数(🏉)や(🏺)処罰で生徒をおどかすこと、こ(🕟)の二つの外には、用は(🚷)ない(💓)といった顔(🏤)をしている(⛓)人間、それを次郎は中(📭)(zhōng )学校(xiào )の先生において発(fā )見したの(🔲)で(✒)ある。
(これなら大(dà(🗯) )丈(🏵)(zhàng )夫(fū )、(👟)自家うちで気(qì )が(💙)つく人はない。)(🌆)
彼は、その声をきくと、無意(yì )識(shí )に起(🚓)きあがった。そ(🦇)して(🗝)、くるりと(🙍)向きを(🤵)かえ(🔕)て(🔧)新入生の方(fāng )を(⏰)見た(🛀)。彼(⏯)はも(🎤)うすっかり落ちついて(🔔)いた(🛅)。新(📬)入生(shēng )たちは、みんな(🔫)青(🧗)い、おび(🌆)えきったような顔をして、彼を見て(🖊)いた。そ(💍)の青い顔の両(🚥)(liǎng )側に(🍬)、(🙇)五年(nián )生(shēng )たちが、にやに(🐣)や笑って立(🛁)っているのが、はっきり(🥎)見えた。
「だか(🚙)ら、ぺこぺこしない(🌫)でもすむようにしてや(⛩)ろうか(🚸)っ(🚊)て、言ってるんだ。」
(✍)三人はそれ(🖕)から、恭一が階(🦗)下か(🕧)ら持(📭)って(🌖)来た煎(🦋)(jiān )餅(bǐng )をかじりながら、いろんな話(😈)をした。これといって(😛)まとまっ(📺)た話(🛴)題もな(😱)かっ(🎢)た(🐗)が、三(sān )人と(🤬)も少しも飽(🎾)いた様(yàng )子がなかった。学(🚣)校の話もおりおり出(🎭)た。し(🌒)か(📬)し、次郎は(🐍)、雨天体(tǐ )操場事(shì )件について、自分(🎧)から話し出そ(♒)うとは(🎶)決し(🏂)てしなかった。
と(🔫)、二人にあい(😛)さつして、(💡)さっさと部屋(🎴)を出(😗)て行った(📴)。恭一(💛)はすぐあとについて、階(🌱)段を(🐦)お(💆)りた。そして次(cì(😗) )郎が(🛬)自分に(🔯)かえ(🥀)って、急いで下におりた時(🛰)には、(🥒)大(dà )沢(💬)は、もう、門(mén )口(kǒ(🍊)u )を出(🚐)ているところだった。
と(😩)自(💜)重論が出(♍)て来(🍪)た。
大垣校長の言(🚔)ったそ(🌈)んな(👸)言葉が、今更(gè(🌘)ng )のように強(👐)く彼(😚)の胸に(🙂)ひびいて来(🛩)た。
「しかし(📍)、本(👼)田の弟にし(👟)ちゃあ、すごく(📋)勇敢だね。ふだんから、そ(🕹)うなん(⛳)か。」(🕋)
「(🗞)そ(❌)んなこ(🏪)と言ってるが(💠)、(📰)来年はい(⭐)よいよ僕たちの番(🌙)だ(🕎)ぜ、(🚶)自信があるかね。」
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