光一はふしぎでた(💮)ま(📳)らな(😈)かった、実際千三(🥄)はいかなる球をも打ち(🛸)こなした、対師範校との(🥅)試(👏)合にはオールヒ(⏰)ットの成績をあげた。それは光一に取(🛰)ってもっ(🤬)とも(👪)苦し(🏨)い(🍓)敵であっ(🚀)たが、しかし光一はそのた(❎)めにおどろ(✳)くべき進歩(⤵)を示(🔣)し(📬)た、か(🚠)れはどうか(🍠)して(🥪)チビ公に(💛)打たれまい(📢)、チ(🏡)ビ公を三(sān )振さ(⏪)せよ(🈂)うと研(yán )究した(🎏)。昔(xī )武(📇)田信(xìn )玄(😯)たけだしんげんと上杉謙(qiān )信(🍷)うえ(🍿)すぎけ(🐀)んし(🚒)んはたがいに覇業はぎょうを争うた、その結果として双(🍍)方(👩)はた(🧢)がいに研究しあい(🕥)、武(👈)田流(liú )の軍学や上杉風の(📎)戦(🧠)法(🌚)などが日本(běn )に(🛐)生まれた。もっともよき敵は(💾)もっともよき友(yǒ(✉)u )である、(💡)他山(shā(🐶)n )の石(👋)は相あ(😘)い砥礪しれ(❄)いし(🛶)て珠になるの(🎹)だ。千三がある(🎒)ために光(🛥)一が進(jìn )み、光一が(🍌)あるために千(⚪)三(sān )が進(🔼)む。
「早く(🎿)始めろ」
の声(👘)が鳴り(💒)わ(🕳)たった。ちょう(😧)どそのとき(♏)黙々塾もくもく(🅱)じゅくの一(yī )隊(🤹)が入場した。
だがかれ(🎃)は少しもひるまなかった、(🌨)か(👴)れの鉄砲のごとき速球はまたたく間にふたりを三(sān )振せしめた、(❔)つぎは柳(🚱)光一である。光一(🚛)はボックスに(🆒)立って(♌)きっと投手(🔒)(shǒu )を見や(🔱)っ(🍲)た、かれは速(🍟)球(qiú )に対して(📅)確信がある。千(qiān )三(sān )は(♟)小学校に(🕖)ありしとき光(guāng )一(🥠)(yī(📌) )のくせをよ(🍦)く知っている、かれは光(⛺)(guāng )一がかな(🌭)らず(🥟)自(zì )分の方へ(🎧)打つだろうと思った(🕎)。
「それ(🔝)は最初からわかっ(👩)て(🏢)る」と(👑)先生がいった、そうして「ボ(😫)ールを(🤟)や(🕟)ると(🔶)同(tó(😬)ng )じ気(qì )持(🥦)ちで学問(🥠)をすれば天(🎱)(tiān )下(🦋)(xià )の大選手にな(🌧)れる」と(🔧)つ(🕣)け(🌓)くわえた。
(🎰)いろいろな感慨が胸に溢(⏫)あふれた(⛱)、かれはそのまま足を活(huó )動小(xiǎo )屋(🎒)(wū )に向(xiàng )けた。
「かわい(💡)そうに青(⚽)(qīng )木は今日きょうはばかにしょげかえっている、一(⏮)本ぐ(😩)らい(🎼)は打たしてやりたいな」
先生(shēng )の声は次(🎠)第(🤦)に涙を(🎅)おび(🚭)て(🆚)きた(🍥)。
次の打(dǎ(💶) )者の三(sā(😀)n )振(🥌)(zhèn )でわずかに食(shí )い止(🐃)めたものの(💊)、第一回にお(🍩)いて黙々(🍭)もく(🚝)もくは(🔮)一(yī(🦎) )点(🤵)を(🏤)負けた。千(📁)三(👰)は顔をあげること(🔠)ができなかっ(➰)た、かれは(🕯)なくにもなけ(📥)な(🅰)か(🦃)った。
「(👧)それじ(🦃)ゃだれが手塚に忠告(🎺)す(🐣)る(🔺)か」
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