桃(🔢)につい(🏛)て、かつてわた(🤑)しは次のようなことば(🔊)を書(👛)(shū )きつけてみたことがあり(🈳)ます。
(🚍)小諸か(🍖)らは関せき君という(🏑)人が(🐘)わ(🖖)ざわざ東京(jīng )まで出(🌎)て(🤪)来て(😶)くれまして、(🚡)木(🌙)(mù )村(👓)(cūn )先生は(🍗)じめ町の人たちのすすめ(🏭)を(❕)伝えてくれました。関(wān )君は明(🍡)(míng )治(🈺)学院の出身で、わた(🕠)しとは(🌥)古い(🎁)なじみの間がらで(🐗)した。当(dāng )時、京(jīng )都のほうにも教(jiāo )師(🐏)の口はありましたが、わた(💻)しはいな(🚥)か(🥖)に(🥀)退いても(🦃)っと勉強したいと心を決めま(🏌)したか(🧑)ら、報(bào )酬(chóu )もすく(🤬)なく骨も(🔦)おれる小(😄)諸(zhū )のほうの学(🛫)校を選(💭)びま(🌫)した。そんなわけで(😣)、翌(yì )年の(🕵)四月(🉐)(yuè(🈷) )には浅(qiǎn )間のふもとを(😵)さ(🕐)して、いなか教師と(♍)して出か(🐶)けました。
(🤥)どこまで(🐭)も(🚶)南国弁(biàn )のつばめは、わか(🕎)らな(🛺)いことばづかいでそのおいとまご(🍲)いに来て、古巣に別れを告げて行き(🎈)ました(🎁)。
どこまでも(🍔)南国弁(🐋)のつば(💖)めは、(⛳)わからないことばづかいで(🏅)そのお(🕡)いとま(🦏)ごいに(😡)来(🚞)て、古巣に(🐐)別れを告げて行きまし(🤯)た。
その時(shí )、老(💕)人(rén )は(⛓)名(😁)刺(cì(🤑) )がわり(👀)にと(🤙)言(🦊)って、自分で打った小(🖲)刀(🍏)こ(🍏)がたなを(🖕)持(💧)ってきて(🌨)くれまし(🎰)た(🥌)が(😈)、そんな小刀一(yī )本(😕)にも小(😊)(xiǎo )さなことを(🌫)おろ(🍽)そかにしない老人(🍢)(rén )の(🤞)気(🎻)象があらわれて(✳)い(♎)ま(🕞)し(🕋)た。
などと言われます(🏋)から(🛄)、どん(🐟)な年ごろのむ(🥌)すこ(🌚)さんかと思い(🥒)ましたら、まだ小学校へ(🏚)かよっているほどの少年(📟)で(👊)し(🚾)た。そんなむすこさん(🖌)が(😽)先(🦀)生のよ(🔷)う(🕠)な年老(🥍)いた人にあることもめずらしく思いまし(🎫)た。
「うちの(🏹)せがれも、学校か(🏵)ら(🔄)帰って来るこ(🔐)ろですから、会って(🐬)やってく(🐣)だ(🚤)さい。」
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