などと言(yá(🐆)n )われます(💌)から、(🎷)どんな年(🐢)ご(🔖)ろのむすこさん(🌍)か(🎼)と思(sī )いましたら、(🚵)まだ小学校(xià(🕝)o )へか(🔅)よっているほ(🕤)どの少(shǎo )年でし(😡)た。そ(💟)んなむ(🥊)すこさんが先生のよう(🦄)な(💧)年(nián )老いた人(⚓)(rén )にあること(🎪)もめずらしく思(sī )いました(㊗)。
「荒物(wù )屋あ(👦)らものやもや(🏏)ったこと(🧣)があ(🔶)る(⌚)しナア。」
ある夏(📘)、(🌈)保(🧖)福寺峠ほう(✔)ふくじと(🗼)う(🎺)げや(⤵)鳥(niǎo )居(jū )峠とり(😻)いとうげを越し(🚯)て木曾福(📭)島(dǎo )きそ(👪)ふ(🔹)くしまに姉の家(jiā )をたずねました。その時はわたし一人(🤔)でもなく、吉村の(👉)むすこさ(🧣)んを連れて行きま(🍯)し(😣)た。今(🌽)の吉(🤐)村さ(😘)んもそのこ(🧞)ろはまだ中学生(shēng )であったのです。吉(🌩)村(cū(🐴)n )一家(🥟)の人たちは(♓)木曾福島の出です(🦍)から、この中学生にとっても初めて(🐧)両親の郷里を見る時でし(🐚)た。
九(🌜) 桃
「お前(qián )さんもたっしゃでしたか。」(💧)
夏(🚴)のさかりの(🚘)こと(🎹)で(🤑)、(🍓)白い(🛑)着物に白いうしろ(🖼)はち巻き(🕹)、(🏦)檜木(mù )笠ひの(🆓)きがさを肩(🐼)にかけ(🐢)、登(💝)山(shān )のつえをついた御(👁)岳(🉑)参りの人た(⛑)ちが(👵)、腰の鈴(lí(💀)ng )を(📓)振り(👧)鳴らしながら、威(👒)勢よく町(dīng )へくりこ(🤵)んでくる(💌)ところでした(🦎)。
栗本(běn )先(😗)生は若(ruò )い時の(🍻)名を哲三(sān )てつさんといい、年(nián )とって(📳)か(🔘)らの号を鋤(chú )雲じょうんといいまし(🤓)た。先生は(🤥)額も広く(📓)、鼻も厚く(😨)、(🤸)耳や口も大きか(🗂)ったものですか(🗄)ら、「おばけ栗(lì(👚) )本」の(🤣)異名を(🔵)とったくら(🕍)いです(🐱)。それ(🔶)ほど並(bìng )なみはずれ(🚀)た容(ró(🥡)ng )貌(🙊)よ(🐒)うぼうの持主(🍬)(zhǔ )でし(💥)た。もともと本(🐕)草学(🔕)ほんぞうがくという学(🔊)問の家がらを(🏘)ついで薬(🔬)草のこと(🍃)にくわしいところか(⛪)ら、徳川幕(🏐)府の製(zhì )薬局(🕣)につとめた医者の出でありましたが、事情(🏍)が(🕠)あって(🏋)北海(hǎi )道(📟)のほうへやられ(📵)、函館(guǎn )奉行組頭はこだ(🚽)てぶぎょ(🥇)うくみがしらという役目に(💝)つき(🤜)ました。先生が頭を持(chí )ち上げたのもそのこ(🐡)ろか(🥄)らです(💂)。
な(🗃)どと(🐜)言われますから、(🧖)どんな年ご(⬆)ろの(🌔)むすこ(😺)さんかと思(🙏)いましたら(🐏)、(🍯)ま(🍠)だ(🧚)小学(😜)校へかよ(🎺)っているほどの少年(niá(🌃)n )でした。そ(😘)んな(🌋)むすこ(🐥)さんが先生(shēng )のような年(💂)老いた人(rén )に(💤)あること(😨)もめ(💚)ずらしく思いま(🦋)した。
(🕔)物に(🕋)さきがけする(🤞)の(🐙)と、しんがりをつとめるのとで(🥩)は(🛃)、どっちが勇気が(🈚)いるでしょう。前(🔗)のほう(🚱)の人は進ん(💧)で(🛑)とげ(🛂)のあるいばらの(🔨)道を切(qiē(🎶) )り開いて(㊗)行くのですから勇気が(🎮)なくて(🤪)はかな(🐸)わ(🕹)ないこと(😘)ですが、あ(🔨)との(💯)ほうの人とて勇(⚫)(yǒng )気がいることにかけ(🦒)てはそ(🚦)れ(🍢)に(🦌)劣(💲)(liè )り(🏫)ません。
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