「(😫)ふうん、(🥌)本(🐉)田か(🌫)。……あ(🙍)いつは(🛌)だめな奴(💛)さ(🥗)。」(🏄)
(👚)と、(😻)朝(cháo )倉先生はわざと次(🏭)(cì )郎から眼をそらしながら、
次郎はだまって馬(📽)田の近づ(🤦)いて来(🗒)るのを(⏹)見(🤘)ていた。馬田は、次郎から二(😭)三歩のところで立ちどまったが(💫)、その左(zuǒ )肩(♋)(jiān )はまだつき出(chū(🥄) )したまま(🥐)だ(💐)った。
「(🔖)しかし、それな(🕐)ら、なおさらこ(💆)んな(⛪)時には活躍(🌫)しそうなものじゃないか。」
「うむ。しかし、無理もない(🏦)ね。役所とい(🏁)うところを君(🎚)らは全(🌓)く知らない(🕞)んだから。」
校長(🧖)(zhǎng )室における会(🌴)見(jiàn )の様子(🙃)は、あとで(🚔)四(sì(🕸) )人(🐥)が―(🍺)―と言っ(🕌)ても平尾はあま(🏐)りしゃべ(🈺)らなかったが―(🥜)―(🏨)み(🐙)んなに話したと(🔈)ころによると、かなり(🎙)悲(💦)(bēi )哀(🖍)感を(🏜)そそるものだった(🍧)らしい。元来花山(🐄)校(xiào )長(🏥)の鼻は(⛓)、馬(mǎ )田(🈷)が次郎(🏓)のうちで言ったように(🙏)、実際いかにもちょっぴ(😄)りしている。恰好だけは、美(mě(✋)i )人(rén )の鼻(🏖)といってもいいほ(📭)どと(😤)とのっているのだが、顔(yá )の面(miàn )積(jī )に比較(✋)して、それがあまりにも小さすぎ(♿)るのである。血色(🎶)のわるい(🎽)、それ(🏆)でいて(🉑)い(🖌)やにつるつる光っている(🦖)だ(🛬)だっ広い顔のまんなかに、つつましすぎ(🏏)るほどつつましく、そ(💷)してそれ故に安(🔈)定(💋)(dìng )し(🚮)すぎ(😧)るほ(🤸)ど安(ān )定して(🏪)くっつ(🕣)い(🚜)て(🌵)いるそ(🕊)の鼻を(🏮)、(🗞)校(xiào )長就(📄)任のそ(🔽)の日(rì )以来(🎙)、生(🌾)徒たちは「ピ(👐)ラミ(🌭)ッド遠(🐺)望」と呼んで(🎴)鑑賞(🎼)(shǎng )し(👛)ているの(🎩)であるが、(🎐)そ(👩)れ(🥌)は決して的はずれの形(xíng )容だとはいえない。生(shēng )徒(tú )間に(〽)、それ(🎳)ほど安定した印象をあたえて(🛸)いるその鼻(👿)が、(🈴)血書を(🌲)差(chà )出した(🌍)瞬間、ぴ(🔍)くりと(🎠)動(dòng )き、しかも多(🔒)少額の方(🎑)にずれた(💾)よう(🎷)に(🏡)感じられた(🍪)とい(🍯)う(💴)のだ(🆙)か(🕧)ら、お(📪)よそ、そ(🛵)の場の光(❗)景が察(🤩)し(🌺)ら(🎲)れる(⚫)であろ(📕)う。
次郎は、まだ涙のすっかりかわ(🤙)ききれ(🍾)ない(♑)眼を見はっ(🕷)てたず(⛱)ねた。
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