「では、(🤨)どうしたらい(🚼)い(🌡)の?」
「ええ……出(chū )しまし(👱)た。」(👍)
(🚅)と、敏子が微笑しながら、
「しかし、私は(🙃)うれ(🍹)しいんだよ(📈)。私のた(⬅)めに血書まで書い(👣)てくれる教え子がいるのかと思うと。」(🏑)
「僕、知っていたんだ。道(dào )江さんがこちらの土(🍹)手を通るのを見ていたんだか(🥧)ら。」
次郎(😻)は、(🍃)ぐ(🎎)らぐらと(👵)目まい(🔞)が(🧀)するよ(📳)うな感(gǎn )じだった。徹太(🛎)郎は、いつにな(🗞)く沈んだ調(🍜)子で、
校長室(💇)におけ(✊)る(🆙)会(✝)見(jiàn )の様子(zǐ )は、あとで(🚬)四人(📝)(rén )が――(😹)と言(👸)っても平尾(⏪)はあまりしゃべら(⛄)なかった(👂)が―(🛂)―みんな(🖤)に(🥈)話(huà )したところによると、かなり(🔦)悲哀(🍤)感をそそるもの(👞)だ(😭)ったらしい。元来(🕞)花山校長の(🗿)鼻は(🐓)、(🗄)馬田(💂)が次郎のうちで言ったように、実(⏭)際いかにも(🐇)ちょっぴ(🧝)り(🏾)し(🍾)ている。恰好だけは、美人の(🖇)鼻といっ(🎍)てもいいほどとと(🦗)のってい(🌝)るのだ(🎸)が、顔(yá(💳) )の面(miàn )積に(🦃)比較して、それ(🚽)があ(🥣)ま(🕹)りにも小さす(🏬)ぎるので(📸)あ(⏳)る。血(xuè )色(🧥)の(💲)わるい、(🚙)それで(🧔)い(❔)ていやにつるつ(⛴)る光っている(🏁)だだっ広い顔(yá )のまんなかに、つつましすぎるほど(🌍)つつ(😜)ましく、そしてそれ故(📞)(gù(🤯) )に安(🥚)定(🕶)しすぎ(👸)る(🤙)ほど安(ān )定し(😽)てくっ(🍒)ついているその(🚓)鼻(🏴)(bí )を、校(xiào )長(zhǎng )就(jiù )任(rèn )のその(♒)日以来、生(🐌)徒(🐥)(tú )た(🏳)ちは「ピ(🚕)ラミッ(🥡)ド遠(yuǎ(🛂)n )望(wàng )」(🌹)と呼んで(🕷)鑑賞し(🕤)ているのであるが、それ(🐟)は決(jué )して的はずれの形容だとはいえな(🍱)い(🐏)。生(🐃)徒間に(🛹)、(🖊)そ(🛩)れほど安定(😽)した印象をあたえている(🕠)その(😬)鼻が、血書を差(chà )出した瞬間(jiān )、ぴ(📻)くりと動(🈯)(dòng )き、(☝)し(🍮)かも多少額(🙂)の方にずれ(🧐)た(🚐)ように感じ(👺)られ(⛑)たと(🏘)いうのだか(💭)ら、およ(📀)そ(🕴)、その場(🥢)の(🚷)光(guāng )景が察(chá )しられるで(🏓)あろう。
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