フェラ 動画《フェラ 机》2行目ライン
フェラ 机あらすじ
校友(⛩)会(huì )の委員(yuán )たちは、その(🎦)日(rì )じゅう、め(😬)いめいに(🤤)校(xiào )長の動静(🤑)に注意(yì )し(⏪)た。休み時(❄)間になると、あ(🥧)るものは用も(🐰)ないのに校(🏪)長(🌬)室のま(🔘)えの廊下を何(😂)(hé )度も往(🖤)復(🚑)し、(🎃)あ(👆)るものは校(xiào )庭(🎖)の(😬)遠いと(🎈)ころから(🤗)校長室を(🔖)それとなく(🍊)の(🗣)ぞいて(🦕)見(🐷)た。しかし、校(xiào )長室はい(🐝)つもからっぽだった。校長は県(xiàn )庁(🚊)に出て(📚)行(😱)っ(🍛)たきり、帰(💠)ったのかどうかも(🐜)はっきりし(📵)なか(🏸)った(👁)。
そ(🎣)れでも(📫)、(⛱)その(💏)日は、森川の教員適(☝)(shì )性審査以(🔀)上(shàng )に(📱)大した(🏰)出来事もなく(🥈)、(🙂)ひけ時から二十分もたつと、校(xiào )内(➕)には(⛓)生徒の姿(zī(😋) )は一人(rén )も見ら(🧞)れ(🐥)なくなった。た(🗒)だ先生たちだけが校長(zhǎng )の帰り(⛔)をまつた(🥩)めに居(⏯)残って(📠)い(👐)た(🧜)が、もう話(🌝)の種も(⏸)つきたらしく(🛁)、どの先生(🕵)(shēng )も、いかにも所(suǒ )在し(🚅)ょざいなさそうな(🔢)、そ(➿)れでいて何(🦎)となく落(luò )着(🆕)きのな(🚺)い眼をして、(📊)教員室を(😠)出(chū )たりは(👃)いったりしていた。
と、敏子が(🐔)微(wēi )笑(🕸)しながら(🦏)、
その日(🏦)、校長(zhǎng )は県(🌠)庁に行(🥄)ったきり、ついに学校に顔(yá )を見せなかった(🐅)。西山(🅰)教(jiāo )頭が何(🔚)度も(❄)電(dià(🍭)n )話口に呼び出(🦀)され、(👾)ひるすぎ(🌵)には、五年全(🏯)部(bù )の学籍簿がくせ(➕)き(🏅)ぼを抱えて(💰)県庁に出(🚎)かけた。ということが、給(😵)仕の口から生(shēng )徒(🚁)たちに伝(yún )えられた(🏘)。生徒たち(🧑)には、(🥪)それが何を意味するかは、さっぱ(🤯)りわ(🍛)から(📁)な(🌷)か(👹)った。それだけ(🍍)に、不安な空気は(🕍)ひけ(🚯)時(🗼)が(🐑)近づくにつれ、次第に濃(🎄)こくな(🔝)って(🆑)行った。
「逃(táo )げて(🚯)さえいり(👤)ゃ(⏭)あ、いい(🌷)という気(qì(🐈) )なん(💇)だな。」
「まさか一(yī(🖐) )生の大事では(🏁)あるま(🥕)い(📑)ね。」
次郎(láng )は返事(🏕)(shì(📔) )をする代(👫)りに(💸)、穴のあく(🎺)ほど馬田の顔(🅿)を見つめた。馬(🥁)田(tián )は、その眼に出っく(👖)わすと、ちょっとたじろい(🥖)た(🏙)ふうだ(🎢)ったが(😣)、口だ(🤤)けは(⛑)元(yuán )気よ(🦁)く、
敏子(zǐ )はそう言って立(🐲)っ(🍞)て行った。
「用がないからって(🦁)知らん顔(✝)するのは失敬じ(🚝)ゃないか。」
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