「いい(🚹)とも。今からいっ(🐣)しょに(😞)行(💨)こ(🏳)う。」(🐏)
「馬(🀄)鹿にしてらあ。――(🌸)」
次(🌳)郎は(😨)、三つボタ(🎟)ンが自分(fè(🈳)n )を追(🏛)っかけ(🦎)るのを、演説した生徒が(🗄)とめているん(👡)だな、と思いながら、足を早めた。
「(🤶)あい(🧡)つ、いよいよ生(🏆)意気だ!」
次郎の頭には、(😙)一年(nián )おくれ(🔬)て中学校に(🍬)は(🐅)いっ(⛅)た自分のことが、自(zì )然に浮かんで来た。が、(🛳)彼(🌩)の考えは、すぐま(🏻)たもとにもどっていった。
「貴様はさっ(🗳)き俺を睨(nì )んで(🥢)いたな。」(🗾)
「じゃあ(🗜)、失(shī(🍻) )敬(jìng )。」(🈵)
「冗談(🕧)はよそ(♎)う。……どうだい、(⛏)本田、君(🛑)の弟って(🕒)のは、(😕)いったい(🏗)、物(wù )が(🔣)わかる方なのか、それと(😃)も(📝)、ただ(🕖)の(🔹)向こう見ずか。」
「(⛑)なるほ(😱)ど、そ(🎇)いつは名案(㊗)だ(🌁)。そんな工(gōng )合にや(👋)ると(🎀)、五年生(🐎)に対し(🏞)て(🌴)自(zì )然四年(niá(🐇)n )生(🦄)の権威を示す(🤲)こ(🚙)とも出来るわけだ。」
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