「(🔦)それを(💷)生(🛸)(shēng )意(🍩)気だ(🏌)って難癖を(📡)つけたとすると、(😗)五年生も実際へまを(🍋)やっ(👀)たも(👎)んだ(🏻)。頭(😛)(tóu )の程(⛰)度が(💰)うかがわ(🀄)れ(⛔)るよ。」
「(🍀)弟? そうか(😹)。そう言えば(🎰)、今度君の弟が入学試験をう(😕)け(🎅)るっ(🌲)て、い(🦁)つ(🔑)か言って(🔰)いたようだね。」
(📭)だ(🤠)が、(🏡)彼の詩に(🎊)ついて(❓)、こ(😁)れ以(yǐ(🙋) )上(shàng )のことを語るのは(🧘)、今はそ(🦆)の(🕵)時期(😼)ではない(🔇)。何(hé )し(📶)ろ、彼(🔭)は(🛡)ま(🌓)だ、歌(gē )一(yī(🔮) )首(🕰)(shǒu )作るに(🗯)も(🍠)、指(🐐)を折っ(🍵)て字数を数(shù )えてみなければ(🏤)ならない(🃏)程(chéng )度の幼い詩人(🎆)だったし、(👞)それに(🐙)、恭一の詩に対(duì )してある妬ま(🙈)しさ(📮)を感じてい(🚫)た(🔪)としても、彼の身辺には、詩以(yǐ )上(🕕)に(➖)切実な問(wèn )題がまだ(📷)たくさん残(cán )さ(🎚)れ(🥅)ていたからである。
(👙)彼の(👎)人生は(🧛)、中(⤴)学(🛎)校入学(🏴)(xué )の第一(🦊)日目に(🎻)おいて、すでに急(jí )激な拡が(🧓)りを見せ(💥)ていたのであ(🗣)る(👹)。
彼は思わずかっとなった。同(tóng )時に、鼻の奥がす(🏑)っぱくなって、そこから、(💒)熱いものが(💍)眼(🤘)の(🧞)底(⏲)にしみて来(lái )るよ(🛴)うな(🥟)気(qì )がし(😛)た。しかし、(😩)彼は唇をゆがめてじっ(🥢)とそれをおさ(💣)え(🥄)た。そして、し(🎛)ずかにその帽(🔛)子を拾(shí )い、ていね(⤵)い(⏯)に形を(📆)直し、塵(📏)ちりをは(📓)らっ(🐦)て(🎷)そ(💕)れを(🏒)かぶると、そのまま(😪)さっさ(🔐)と渡り廊下の方(fāng )に向かって歩(🚑)き(⏪)出した。
(🐡)彼は(🎑)、一年生の全部(bù(⭕) )とはいか(🔩)な(⚫)くとも(🏠)、少(shǎo )く(🐝)とも彼(bǐ )の組の生徒(💖)(tú )だけでも(🐾)、彼と同じ気持(🐾)になっても(😰)らうことを、心から望(😕)ん(🔽)でいた。彼(bǐ )はある日(rì )、(💶)五六名のもの(🥟)に真剣にその気(qì )持を話(huà )してみ(🚿)た。しかし、誰(shuí )もが反対もしなければ(🀄)賛成(chéng )もしなかった。落(luò )第して同(tóng )じ一(yī )年にとどま(🥐)ってい(🆖)た一(🐷)生徒などは、嘲るように(🎟)「ふ(🎃)ふん」と答えたきりだった。で、彼は(🏐)そ(🌹)れ(🐭)っき(💄)り(🍣)、(👚)誰に(🍺)も(💟)そ(🤛)のことを言(🤒)わ(🏟)なくなってしまった。
「よせ! そん(✖)な議(🤙)論をしたって、(🎼)なんの役に立(lì(👮) )つんだ(⛷)。」(🚕)
「もう、よせ! もうこの(🤓)くらいでいいんだ。」
「つかまえろ!」(🚰)
「見て(🚷)たんで(📎)す。」
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