バラエティ番組《男 同士 の sex》2行目ライン
男 同士 の sexあらすじ
(😰)先生は(📻)、(🛤)しかし、まもなく顔をま(🈺)っ(🕐)すぐにした(⛸)。そし(🦆)て、(♋)こ(🔶)れ(♓)までの激(🥎)しい調子と(🚴)はうっ(🌠)て代わ(🥣)った(☕)、沈(🐦)しず(😗)んだ調子(zǐ )で(🕴)言葉(yè )を(👍)つ(🧓)づけた。
「(🎆)私はけさ(👝)、君らの中のだ(🔉)れか(🆖)が(⛸)打った板(🕊)木の(📗)音を聞(wé(⏳)n )き(😛)ながら、(⛹)ふと、(🛫)この話(huà(🙌) )を思(🎅)(sī )い出(🐝)し(👏)たが、それはおそらく(🗼)、(💓)けさの板木が(💿)、ここの生(shēng )活(❓)にふさわしい心をも(♐)って打(dǎ )たれてい(🚪)たからだ(🍀)と(🎁)思(sī )う。君(🔟)らの耳にあの音(📉)がどう(👒)響ひびいたかは(🍭)知らない。しかし、私(sī(🕠) )は、(🏰)あの音から、この塾(☔)はじまって以来のゆたかな感じを(📴)うけ(🖱)たのだ(🚜)。じっくり(🛤)と落ちついて(🌲)、すこしも軽(❓)は(📲)ずみな(🌡)ところの(⛺)ない、(🐍)また、(🐸)す(🔳)こしも力りきんだところのない、おだやかな、そして(🍔)辛抱しんぼうづよ(🥇)い努力、―(⛹)―心の(👙)底に深い愛情をたた(💁)えた人だけ(🌪)に期待しうる(🐇)よ(🐣)うな努力を(🌜)、(🦊)私(✌)はあの音から感(😀)じとり、これ(⬆)こそここの生活を象徴しょうち(🕊)ょうす(😬)る響きだと思ったの(🚯)である。――(♍)私(🙉)は、しかし(👬)、奕堂和(hé(😟) )尚(♌)の(🐏)よう(🤡)に(🍜)、だれが、(🛴)どんな(🍦)気持ち(🖖)で、今朝(🐂)の板(💍)木を打(💿)ったかを、しいて知りた(🐧)いとは思わない。それ(🔂)は、(🏺)もとも(♉)とこ(🗜)この生(🥀)活で(💸)は、だれ(🛠)がどんな(⏸)働きをして、どんな名誉(🐅)めいよを担(dān )に(🔂)な(🏞)うかとい(👟)うことは、あまりたいせつなことでは(🔉)ないからだ(🎺)。ここの生活(huó )でたい(🏟)せ(🔖)つな(⏰)のは、(🏀)名(mí(🐂)ng )で(📋)なくて実で(🆕)あ(♍)る。心(xīn )である。その心がむだ(🦆)にならないで(🎟)、共(gòng )同(tóng )生(👋)活全(🖨)(quán )体の(🗼)中に(🏸)生かされていけば、個々の人の名(🤹)などは、し(🥗)いて問(wèn )題にす(🎏)る必(🦄)要はない。そうい(⚡)う意(yì(🥞) )味で(🛏)、(💩)私(sī )は(💟)、今(jī(🎤)n )朝のよ(🛠)うな板木の打ちかたをする心をもっ(📽)た人が、君らの(🌺)中(zhōng )に、少(shǎ(👙)o )なく(🔒)とも一人だけ(🐬)はいる(🐢)、ということを知っただけ(❣)で満足(📎)し(👒)た(🍈)いと思う。そして、その一人の心(😞)が、おたがいの(😆)生(🐪)活の中(🎨)に、すこしもむ(📣)だにならないで生かされていく(➡)ことを、心(🥛)から期待(🚿)したい(🚌)。……つ(🌇)まり(🅿)、愛情に出発した、おだやかな、し(🚺)かも(💷)辛抱づよい(🚳)努力(lì )、そういう努力を(😷)、(🔧)単(dā(😊)n )に板木を打つ場合だけでな(🍂)く、(🏞)すべての場合に払(fǎn )はらっても(🔟)らいた(🖼)いので(🗑)ある(🏞)。……名を求めず、ひ(🍂)たすらに実を捧ささげるとい(❄)う気持ちに(🖖)徹(🎡)(chè )てっ(🎴)して、そういう努力(lì(🔝) )を、みん(🌩)なで払(👾)ってもらいたいのである(🥠)。――」
「妙み(👕)ょう(🚼)なもんだね、選挙な(🤖)んて。」
塾長(zhǎng )室(🈺)(shì )の掃除は(🐎)、朝倉先(🐔)生夫妻が、空(🍤)林庵の(😃)掃除をすましたあと、給(😃)仕(🈷)の河瀬(🍃)かわせに手(shǒu )つだってもらっ(🈹)て、(✨)自(🐕)分たちの手でやる(🌤)ことになってい(🆎)たが、次郎(🏵)も、都合がつ(🍶)きさえすれば、手(shǒ(🃏)u )つだうこと(😩)に(🍄)していた(💰)ので(🔟)ある(⛺)。
「けさの板木(mù(🌀) )ばんぎの音、ど(🍵)うでした？」
「次(📴)(cì )郎さん(🈺)の板木の打(💣)ち(🤲)かたには、行(🌮)事の性質(🥚)や、その(🍁)とき(👭)どきの必要で、(🥔)少しずつちがった(😯)調子が出(chū )ますわね。あたしは、それがいいと思います(💇)の。そ(🍀)れで(📮)こそ、その(🈵)ときどきの気分が出るんですもの。板木(🚭)(mù )だ(📶)っ(🦊)て、打ちかた次第しだいでは(🧜)芸術に(🔜)なります(📀)わ(😟)。あた(🅾)し、次郎さんの板木の音(yīn )をきい(🏗)てい(🏛)ると、いつもそ(⏭)う思います(🔜)のよ。先生には叱しかられるかもしれ(🕦)ないけ(🏼)れど(🚗)、(✅)今(jīn )朝の打(dǎ )ち(📉)かただって、頭(🐁)か(🛹)ぶせにわるいとば(📘)かり(🛷)いえ(🎯)ないんじ(🕋)ゃないか(🗳)しら。」
(💷)先生(shēng )の言葉の調子は、は(🚖)げしいという(➖)よ(🌊)り(❗)は(🛏)、むしろ悲(bēi )痛(tò(🔢)ng )だった。
「え(🦀)え、とくべつ(👨)露(lù )骨ろ(🐛)こつな(🚉)よ(♉)うです(🛂)。」
「(♋)郡の団長なん(🌍)かやってる(🎾)と(🕳)、(🕙)あんなふ(🥀)うになるもん(🍳)かね(🚉)。」
「すると、起こして(🥨)まわるほうが早(🦑)いですか(🕯)ね。」(🏹)
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