「見て(🍺)たんです。」
みんな(🔑)は(🍐)、それ(🦕)で默りこんだ。する(🚝)と大沢は恭(gō(🦉)ng )一を見ながら、(🐊)
(🚄)とにかく、このことは、(🏾)彼が中学校(🚕)の先(xiān )生にか(🔖)けてい(🥙)た期(qī )待(dài )が大(🎊)きかっただ(🏞)け(🛑)に、(👂)彼をこ(👩)の(🔒)うえ(🥪)も(✊)なく淋(lí(🎮)n )しがらせた。そし(😄)て、(🦇)あ(🆒)る(🦅)先生(shē(🎒)ng )の(🔵)授(🐞)(shòu )業のおりなどは、その時間(jiān )じゅう、小(📤)学(📭)校の教(🈳)室で(📀)権(quán )田原(🐲)先生(shēng )に教(jiāo )わ(🎮)っていた頃(qǐng )のことを思いうかべて、筆(bǐ )記帳(📰)にその似(sì )顔をい(💩)くつ(🍑)も書き(🐶)並べていた(🏙)ことさえあった。しかし、一ヵ(🛐)月、(🔤)二(èr )ヵ月(🌀)とたつうちに、中(🏅)学校と(🔽)いうとこ(🔩)ろは(🔇)、どうせそうしたもの(🎱)だ、と諦め(🍹)るようにな(🕊)り、そ(🕦)の淋(lín )しさも、いつとは(🐟)なしにうすらい(🎽)で(👊)行った(🌡)のだった。
肩(jiān )や(🖱)腿ももの(🍺)へんに二三ヵ所鈍(🛥)痛(🍏)どんつうが感(gǎn )じられ出したが、次郎はほとん(🚓)どそれ(🙈)を気にし(🙋)なか(🕦)っ(🚇)た(🤸)。彼が最も気(🐔)にしたのは、(💯)頬がは(🌄)れぼったく感(gǎ(📃)n )ずることだったが、手でさ(🍃)わっ(👊)て(🈺)みる(🤙)と、さほ(🌘)どでもないらし(💍)いので安(✏)心(xīn )した(😫)。
「むろん(🌥)だ。個人の問題じ(❣)ゃつまらんよ。」
「新入生(🈯)のため(🍲)ばかりではありませ(🍞)ん。五年(👌)生は(🎗)、ちっとも校(💥)長先(😝)生の教えを守ってないです。あ(🥓)んな五年(😃)生(🕋)は、僕(pú )、学(🆎)校のため(🗝)にならないと思(🎬)(sī(👄) )うん(🦈)です(🍟)。」
「少々てれて(🚫)いるらしいよ。」
机のまえに坐った彼の眼(yǎn )には(💡)、たっ(💪)た今(⚾)、茶の間で(🚊)、自分の顔を見つめていた祖母(🕳)と母と(🍧)の眼が、いつまでもはっ(🍨)きり残(cán )っていた。
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