五三 (👶)唄う(🐤)たの(📏)好(👗)す(🐙)きな石(🧖)臼い(🔟)しうす(🔳)
と尋(👹)た(💢)づねました(🔬)。
木曽路きそぢを通とほるもので(🍋)、(🧝)その(😰)蕎麥(mài )屋そばやを知しら(🔷)な(🎛)いものはな(🥘)いと(😎)、伯父をぢさんが父とうさん達たちに話は(😬)な(🎬)して呉くれま(🎉)した。そこ(🚼)は蕎麥屋そば(🔍)やとも(🐖)思おもへない(🕢)やうな(💎)家(jiā )うちでした。多(duō )勢おほぜ(😤)いの(🐆)旅(lǚ )人(🔥)たびびとが腰掛こしか(🌨)けて、めづらしさ(🔦)うにお蕎麥(🕓)そばのおかはりをして(🤷)居ゐまし(⛅)た。伯(bó )父をぢさんは(💟)父とうさん達(🕝)たち(🌐)にも(🐓)山やま(📐)のやうに盛も(🐋)りあ(🏆)げたお蕎(qiá(🔔)o )麥そば(🔂)を奢をごり(🏹)ま(🏈)して、草臥く(🔧)たぶれて行(🚱)ゆ(🤦)つた足(☕)あしを休や(🍂)すませて呉くれました。
「(🐪)しかし、僕(🌗)(pú )はそれに耐えられるほど、まだほんと(✂)う(🥜)に頭(🤩)ができて(💷)いない。」
峠(🛌)たう(💳)げの(🌡)上う(👙)へから村(🕷)むらの(😢)小(xiǎo )學校せうが(🐴)くかうへ通(tō(⚫)ng )かよふ生徒せ(😲)いと(🎌)が(🎰)ありました(🛁)。近ち(💽)かいところから通かよふ他ほかの生徒(tú )せいとと違(🌒)(wé(⏹)i )ちがひまし(😚)て、(🔲)子供こど(🕛)もの足(🖼)(zú(🔜) )あし(😢)で毎日まいにち(🧥)峠た(🐥)うげの上(✉)うへか(🛁)ら通か(📇)よふ(⛺)のはなか/(🙅)\骨ほねが(🖕)折(📏)おれました。でも、こ(🗽)の生徒せ(😍)いとは家う(🍓)ちから學(xué )校がくかうまで歩あ(👟)るい(🌟)て(🕎)行ゆく路(💫)みちが好す(🏻)きで、降(jiàng )ふつても(🐮)照てつても通かよひました。
「これが末ちゃ(🚅)んですか。」(🈳)と、かつみさ(✂)んは涙(lèi )ぐま(🍋)ないばかりのなつ(👏)かしそうな調子(😓)で言った。「まあ、叔母(mǔ )さ(🐲)んにそっく(🤺)り(🔐)ですこと。」
六五[#「五」は(🦔)底(🎴)(dǐ )本では「七」(💫)] 浦(pǔ(⚪) )島(👨)太郎う(🆕)らしまたらうの釣竿つ(🚇)りざを
「(🏪)とうさんも若い時分(😷)に自炊を(📤)した経験が(🕷)ある。しまい(👝)には三度(dù )三(⛲)(sān )度煮豆で飯(🍴)(fàn )を食うようになった。自(🔘)炊もめんど(🐕)うなも(🍧)のだぞ(🔈)。お前(qián )たちにそれが続け(🚃)られ(🧡)るか(🛄)し(😌)ら。」
生徒せ(😳)いとは知しらない(🗻)人ひとか(💟)ら斯樣こん(🏨)なこと(🔚)を(📜)言いは(😱)れた(🧀)もの(🌷)ですから、そのお婆ばあさんをよく(📭)見(jiàn )み(🎄)まし(📤)たら、右(🅰)(yòu )みぎ(🙍)の手てには山(shān )やまから(🕝)で(🗺)も(🅱)伐き(🐘)つ(🌁)て來きたやうな(😛)細(🛅)(xì )ほそ(📵)い木(🐱)きの杖つえをつい(🍻)て、左ひだりの手(shǒu )てには籠か(🏒)ごを提さげ(🤖)て居(👮)ゐました(🉐)。籠かごの中な(🎤)かには、青(🐅)々あ(🧡)を(🥙)/\とした蕗(lù )ふ(📶)き(🙊)の蕾つぼみ(⚽)が(🤘)一ぱい入はひつて居ゐまし(🌥)た(🤵)。そのお婆ば(🚺)あさんは、まるでお伽話とぎばなしの中なかにでも出(😝)(chū(📜) )でて來(✉)きさうなお(🍦)婆(📇)ば(🌕)あさんでした。
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