急に大きな蜜蜂みつ(♈)ば(💓)ちがブーンとい(👸)う羽の音(yī(✏)n )をさせ(🦃)て、部屋(🐑)(wū(🆖) )の(♌)中(🐡)へ舞い(⚾)込んで来た。お島は急い(📇)で昼(🚘)寝を(🆘)してい(🚚)る子供の(🏧)方(fāng )へ行(🔈)った。庭の方から(😛)入って来た蜂(fēng )は表の(🏑)方へ通り(🚪)抜け(💑)た。
懐古園(yuán )とした大きな額の(🌻)掛(guà )った城門を入って、二人は青葉に埋れた石(shí )垣の間(🌸)へ(🐼)出(chū(⏹) )た(🏓)。そ(🍯)の辺は昼休(xiū(🚭) )みの時(🖍)間(jiān )などに塾(🍇)の生徒のよく遊びに来るところだ。高く築き上げら(📌)れ(😵)た、大き(🚼)な黒ずんだ(😇)石の側面はそ(⏯)れに附着(zhe )した(✳)古苔と共に二人の(😆)右にも左にもあ(🐵)っ(🐓)た(😏)。
学士は華や(🦓)かな(🈷)大(dà )学時代を想い起(qǐ )したように言っ(🚮)て(🕰)、その骨を挫(🖇)くじか(😨)れ(😂)た指で熱球(🎯)を受け損じた時の真似(⏰)まねまでして(🧒)見(👼)(jiàn )せた。
塾の庭にある樹(shù(🏋) )木の緑も深い。清(🎋)すずしそうなアカシヤの下には石に腰(🕒)掛けて本(❎)を開ける(📶)生徒もある。濃い桜の葉の蔭に(🎌)は土(tǔ )俵が出来(➗)て(💱)、そこで無邪気な相撲すもうの(🍶)声が起る。この(🔁)山(shā(💞)n )の(🉐)上へ(➕)来(lái )て二(🍧)度(🍁)七(qī(⏭) )月(📘)をする高(🤳)(gāo )瀬には、学校の窓か(😮)ら見え(🐕)る谷(🅰)(gǔ )や岡が(👴)余程親(qīn )しいものと成って来た。その田圃(pǔ )側たんぼわきは、高瀬が行っては草(cǎ(⬅)o )を藉し(📧)き(⛪)、土の臭気に(🖍)おい(🥂)を嗅(xiù )ぎ、百姓の仕事を眺め、畠の中で吸(🏢)う嬰(🌬)(yīng )児あかんぼの乳の音を聞いたりなどして(😇)、暇さえあれ(🌁)ば歩き(🥁)廻(🍀)るの(🛃)を楽み(🔥)とす(🤩)るとこ(⛸)ろだ。一(⬅)度消え(🌕)た夏ら(🛬)し(📫)い(📖)白い雲が復(fù )た窓の外(🛶)へ帰って来た。高(gāo )瀬は(💦)その熱を帯び(🏻)た、陰(🙁)影の多い雲の形から(🕳)、青空を流(📟)れ(😱)る(👜)遠い水蒸気(🦇)の群まで、見(jiàn )分(fèn )けがつ(🍔)くよう(🕟)に(🖱)成った(🍕)。
こう高瀬(lài )は濡(🈚)縁のところから、垣根越しに(🙄)屋外に(⚾)立って(😨)いるお島に言(😺)っ(💛)た。
「ポツン」と(🍥)体操(💺)の教師は混返(🤬)まぜか(🌠)えすように。
相変らず(👋)皆な黙(🦀)って(🎖)働いて(🤴)い(🛤)る(😴)塾の方(fāng )か(♉)ら(🐏)、高瀬(➕)は家へ帰(guī )ろうとして、午後の砂まじり(💕)の道(dào )を歩いた。停(tíng )車場(🍁)ステーシ(😁)ョ(🔟)ン前(⛱)へ(🐪)出(chū )た。往来の両(💺)(liǎng )側(cè )には名物(✂)うんどん、牛(🧘)肉、馬(mǎ )肉(ròu )の旗(qí )、それから(👉)善光(guāng )寺(💅)詣も(⭐)う(😅)での講中のビラなど(❌)が若葉(yè )の(🥇)頃(qǐng )の風(fē(🌮)ng )に嬲なぶら(🗃)れていた。ふと、その汽車(🚺)の(🥗)時間表(🏻)と、(🐋)ビイルや酒(jiǔ )の広告と(⚓)、食物をつくる煙などのゴチ(🙅)ャゴチャした中(zhōng )に、(🚇)高瀬(🙉)は学(xué )士の笑顔を見(🦏)つけた(🔹)。
「誰(🌇)(shuí )だ」
「オン(👠)になんて言っちゃ不(bú )可い(👸)け(🔙)ない(😪)の。ね。私(🏧)に(🤱)頂戴ッて」
こうなると教(jiā(🥪)o )員室(shì )も大分賑にぎ(🗻)やかに成った(🏘)。桜(🛍)井(♊)先(🎢)生はま(✅)だ(📦)壮年の輝(huī )き(🐏)を(🐊)失わない眼(💀)付(🌙)で(🤣)、大き(🤸)な火鉢を前(qián )に控えて(🕐)、盛ん(🌑)に話す。正木大尉は正木(🈸)大尉で強(🍥)(qiáng )い(✒)香の(🈸)す(💒)る刻煙(yān )草き(🤦)ざみたばこを(💌)巻きながら(♐)、よ(🥀)く「軍(jun1 )隊に居た時(🗜)分(🚸)」を持ち出す。時には、音吉が(🈵)鈴を振鳴して(🏌)も、ま(🤚)だ皆な火鉢の(🐟)側に話し込(🥣)む(🏳)という風であった。
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