光(💤)一(🌉)は一礼して外へ(💄)出(🏔)た。
「ラ(👳)ッキーセ(📑)ブンだ」
(🚣)もう見(🦍)(jià(👊)n )かぎりをつけて帰った(📍)ものも(🤘)ある。一同(🚁)(tóng )は(🍱)肩(jiān )ならしをやったうえで(🕒)、さ(📙)っとシー(🔲)トに着いた(🍾)、安場は上(shàng )衣う(👝)わぎを脱いでノックした(📍)。それ(🛹)はなんという(👢)こと(🚎)だろ(🎿)う。
「(🌙)活動を見に(🦍)ゆくのは(🐷)けしから(😚)ん(🍺)」(🦕)
「おれ(🖕)は(🉑)日本(🗾)人(😐)だから日本(běn )の文(⬅)字のしるしを書くんだ(🍋)、(🍑)毛(máo )唐けとうのまねなんか死(sǐ )んで(🛁)もしやしな(🛍)い(🥩)よ」
「青木君、(🏤)ぼ(😶)くの学(🖱)(xué )校へ(🏣)入(➗)学したまえよ」(📧)
「(🔇)そうだ、金があって(🎮)時間(🌜)(jiān )があって(🐂)学問するも(🔍)のは(🚒)幸(💯)福(fú(🥁) )だ、(📦)わし(🍚)の塾じゅくの生(👖)徒はみん(🎾)な(🛌)不(⬇)幸(🕧)なやつばかりだ、同(🕎)じ土(♓)地(🍰)(dì )に生まれ同(🙊)じ年(🍞)ごろでありながら(🔕)、ただ、(💻)金のために甲(jiǎ )こうは意気揚(👢)々ようようと(✋)し乙(🚦)おつは悄然(🐵)し(🕸)ょうぜんとする、こ(🍄)ん(🎚)な不(bú )公平(píng )な話はない(🍠)の(🤧)だ、いいか安場(🌋)、そこで(🍷)だ、(🐽)わし(🏠)は生(shēng )徒共の肩(jiān )身を広(🔧)く(😡)さし(🐲)てやりたい(🦎)、(👠)金ずくではかなわ(👽)な(🌬)い(♓)、かれらの学校(xià(🌩)o )は洋風の堂々たるものだ、わしの塾じ(🍖)ゅくは壁が(🥈)落(🎟)ち屋根(gē(🎻)n )が(🏔)もり(🛴)畳たたみがぼろ(🤲)ぼろだ、生徒は町を歩くに(🔯)いつも(🛡)小(🥟)さくなってし(🍩)ょぼしょぼしている(🆚)、だか(🕶)らせめ(🔚)て(🏈)野(✍)球(qiú(🍴) )でもいいから一遍いっぺん勝たし(🥘)てやりたい、実(shí )力(🍣)の(👇)あるもの(😜)は(🕶)貧(pín )富にかかわらず優勝者(zhě )にな(👋)れるものだ(🏕)とい(📇)うことを知(🕴)らしめたい、師範生も(⛹)中学生も黙々生も(⬆)くもくせいも同等のものであると思(🐓)わせたい、大手(shǒu )をふって町を(🤠)歩(bù(💹) )く気にな(🏠)ら(🧤)せたい、だからどう(🏠)しても今(😒)度は勝(shèng )たねばならん、わし(🔜)も(🧙)こ(🤭)の年(nián )になって(🛩)、なにをくるしんですっぱだかになって空あ(🌍)き地ち(📓)でバットをふり生徒(🍧)等を相手に遊んでいたかろう(🚼)、(👒)生徒(🏌)の自尊(zū(💵)n )心を養(🏥)成し(⏩)たいためだ、そうして一(🕐)方(fāng )において町(⛳)の人々や(🛋)官(🐍)学(🎥)崇(🚝)拝者を見かえしてやり(🍗)たいためだ、野球の勝敗(bài )は一小(xiǎo )事だ(👖)が、ここ(⤴)で負(🍍)ければわしの生徒(tú )は(🔡)ま(🚽)すます自(⬆)尊心を失い肩身を小さくする、実に(🥐)一大事件だ、なあ安場(🧀)、今度こそはだ、な(🌈)あおい、(🌘)しっかりやってくれ」
だ(👛)がいわ(🔊)ねば(❣)ならぬ、いわ(🧠)ねば手塚はなぐられる、なぐられる(🤠)のはかまわないとしたと(🙅)こ(🤱)ろで、手塚は(🆘)自分の悪(🕳)事(🧞)を悪事と(☕)思(👡)わずにます(😚)ます堕落だ(🌟)らくす(🆚)るだろう(🌭)、かれには美(měi )点(diǎn )がある(👃)、だ(🚕)が欠点が多い(✡)、かれは美点を養わず(🧢)に欠点をのみ増(zē(🔠)ng )長(🥃)させ(♈)ている、かくて(😍)かれは終生救(📆)(jiù )うべからざ(🥥)る(🕊)淵ふ(📚)ちにしずむだろう。
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