先生は思いやるように(🤦)、
「鞠まあちゃんはどうし(🐜)たろう」と高瀬(lài )が(🎞)この(👄)家で生れた姉娘のことを聞いた。
と亭主に言われて、学士(shì )は四(sì )辺(🎏)あた(⛷)り(🌚)を(⏲)見(🕙)廻わした。表口へ来て馬を繋(🅾)つなぐ近(jìn )在の百(🦈)姓も(🐎)あ(🔒)っ(🈵)た。知ら(🔸)ない旅客、荷(hé(💠) )を(🥓)負しょった(🈸)商人(rén )あき(🍺)んど、草鞋掛わ(🏓)ら(📺)じがけに紋附(👽)羽織を着(zhe )た男などが此(🌕)方(fāng )こち(🔤)らを(🛒)覗のぞき込んで(🏙)は日(🐤)(rì )の(🈸)あたった往来を通(🔘)り過ぎ(🚧)た。
塾では更に校(xiào )舎の(👦)建(jiàn )増た(🚤)てまし(⚓)を(⛎)始めた。教(jiāo )員(😀)の手が(📌)足(zú )りなくて、翌年(nián )の新学年(🌂)前には広岡理(🐗)学(xué )士が(🍻)上(🎅)(shàng )田か(💭)ら家(🔆)を挙げ(🛳)て引(📴)移って来た(🎤)。
と鞠子(🛬)は(🛢)首を振ったが、間もな(😑)く(🕣)母(mǔ )の傍(❇)へ行って、親子で(🧞)パンを食(shí )った。
(📡)と復(🏵)た(🤷)先生(🎷)(shēng )が言(yán )った。
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