そ(🗒)う(🤩)考えると(🚫)、「かわ(🌺)いそうに」という先(👹)生(shēng )の(🌕)言葉の意味は、こ(🐊)れまで考(kǎo )えたの(🔧)とは(🎹)まるで(🚞)ちがったものにな(🎹)っ(💡)て来た(🔭)。先(xiān )生は、(😕)そ(🕊)の言葉に何もとく(🌵)べつ(👷)な意味(🌁)をもたせようとさ(🔌)れたの(♎)では(🕊)ない。ただ先(🛴)生の(🕺)はっき(👹)りしたご決(🍖)意(yì )と自分に対す(🤲)る(👧)愛情とが結びついて、何(🕡)の作(🀄)為(🍘)さ(😪)くいもなくそんな言葉(㊗)となってあ(🌈)らわれたまでだ。そ(🔭)れにして(🍖)も、先生の(🥞)そ(🍲)のご決意(yì )につい(🎱)て、自(👬)分が(🍑)これ(💒)まで一(yī )度も考えて(🕘)みようとさえし(📔)なかっ(🚰)た(🤞)ということ(🍠)は、(🐦)何という愚(😳)(yú )かさだったろう。先生が自分をど(💳)う考えてい(🐍)られようと、その意(yì )味で、自分はたしか(🖤)に己を知らない飛びあがり者(zhě )だったにちがい(🐔)な(😌)い(🐞)のだ! 次郎の自己(🏉)反(fǎn )省は(🍯)、昨(zuó )日以来、(👭)こんなふ(♈)うに次第に深まって行くば(🍣)かり(➿)だった。「かわい(🗡)そうに(❓)」という言(🚑)(yán )葉を、先生のごく自然な愛情の言(📺)(yán )葉(yè )だと思え(🗯)ば思うほど、それ(🏥)が深ま(🤙)って行く(😦)の(🗳)だっ(🆔)た。し(🌄)かし、そうした自己反(fǎn )省の苦(🔨)しみは、彼(bǐ )にとっては(🎢)そう(🏞)めずらしいことではなかった。彼は(🐓)中(🙀)(zhōng )学(xué )入(rù )学以(yǐ )来、(📊)と(📛)りわけ白(🐑)鳥(niǎ(🌄)o )会(🤽)入会後(🈷)は、絶えず自己反(fǎn )省の苦しみ(🤢)を味わって来(🙀)た、といっても言(🌽)い(💙)す(🆎)ぎではな(😁)か(🔱)った(🐹)ので(🥙)ある。だから、も(🏣)しそれ(💹)に(🐧)朝(cháo )倉先生の問(wèn )題(tí )が直(📄)接(🌯)(jiē )結(jié )びつ(🌃)いていなかったとす(☝)れば、彼(⏱)は、きょ(🐧)う(🗽)学校で、同級生た(🐘)ち(⬛)にあやしまれるほど(🤗)暗(àn )い顔は(😖)していなかったかも知(🗻)れな(🤗)い。彼(🔱)を絶(📬)望(wàng )に近(🚈)いほど(🤩)の気持(chí )に(🔄)さそいこんで(🍷)行ったの(🔡)は、何といっても(🏌)、朝(🏗)倉(😵)先生の(💫)辞任が決定(dìng )的であるということ(🛰)に(📮)気がついた(📴)こ(🌳)とであ(👷)った。彼(bǐ )はそ(🧗)れを思(sī )うと、もう何も考える力が(🏗)な(🔬)かった(🔖)。幼いころ、乳(rǔ )母の(💁)お浜にわかれたあとのあのうつ(📦)ろな気持、母(mǔ )に死別れたあ(🐫)とのあの(🎞)萎(wě(🐍)i )し(🔸)なえるような(🎹)気(💆)持、(🚻)そ(🤜)れがその(🏉)まま(🥇)現実と(🃏)なって身にせ(🎩)まって(🎗)来るよ(🛸)うな感(😽)じがし(🤝)て、きょうは(🖼)朝から誰(shuí )とも口(🔈)をきく気(qì(🦆) )にな(🏴)れ(🍒)なかったので(🗝)ある。
「(🧔)道江さんに(🕒)は、ちっとも恥ず(🚧)かしいことなんかない(🎏)じゃありませ(🈷)んか(🎏)。」
「それ(😗)もそ(🕊)うね。」
道江も(🌄)次(cì )郎(🍥)も眼を(🥈)見張っ(🐧)た。
「僕、きょう(🍴)――」と、次郎(láng )は、また急に眼を伏(🧐)せて、(🔱)「学(🏠)校のかえりに朝(cháo )倉(🐲)先(🍆)生(shēng )をお(♉)たず(🚭)ねしてみたんで(🔟)す。そして、僕たちの願(yuà(♍)n )い(🌧)を(🐬)かりに県庁が許(🏾)してくれても、それで先生が辞職(🐈)を思(💳)(sī )いとまら(📿)れるこ(🌰)とはな(🕶)い、(📀)ということ(🧦)がはっきり(🎇)したんです。先(🕘)生(🐑)として(🎧)は、そ(🤝)れが(🌽)あた(📬)りまえです。僕、そのことにちっ(👎)とも(🍽)気が(🤳)ついてい(🤕)なかったんです。」(🔀)
道(dào )江も次(💓)郎(😪)も眼を見張(🖨)った。
「では(🌾)、どうしたらいい(🐝)の?」
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