(🕴)三(🛃)人(➖)はそれから、恭(💻)一(yī(🏭) )が階(🎌)下(xià )から持って来た煎(😼)餅を(⏫)かじり(🍼)ながら、(😅)いろんな話をした。これといって(🕋)まと(🐣)まった話題(🀄)も(👫)なか(🌷)ったが、(⏩)三(sān )人(🐺)(rén )とも少(shǎo )し(🃏)も飽いた様子が(🤗)なかった(🔚)。学校の話もお(🥐)り(😔)おり出た(🚋)。しか(📍)し、(✒)次郎(😙)は、雨(yǔ )天体(💳)(tǐ )操(cāo )場事件(🐪)に(⬛)ついて、自(🤬)分から(💔)話(huà )し出そ(👚)うとは(🍻)決してしなかっ(🎳)た。
「(👅)まさか、君の弟じ(📫)ゃ(🛺)ないだ(📯)ろうな(😣)。」
(🐔)第一、(🌻)入学の当初から、五(wǔ )年生(shēng )の間に(🔎)「生意気な(🐗)新(xīn )入(rù )生」(🤪)として(🎎)有名(mí(👍)ng )になってい(⏰)た彼は、(⛅)彼らに鉄拳(😩)制(zhì )裁の口実を与えまいとし(🍒)て、校内(🎴)では無(wú )論のこと、ちょ(➖)っと散(🌋)歩(🗼)に出るの(📡)にも、始(🏼)終頭を(🀄)つかい、(🈵)気(qì )を張っていなければならな(🎻)かった。「狐」や(♊)「三つボタン(🐥)」のような上級生に対して、卑屈ひくつ(🤼)にもなら(⏱)ず、言(yá(🌍)n )いが(🔹)かり(😸)もつけられ(🖌)ないよ(🥀)うに(🖐)する(🚆)には、(🦅)次郎の(🆘)苦(📢)心も、実際並たいてい(🧦)ではな(📄)かったので(🚿)あ(🧤)る。彼は(🏏)ちょ(🤣)っと門口を出(🔲)るのにも、必(bì )ず(✳)制服(fú(😄) )制帽をつけてい(🤩)た(💢)。街角では、一(🚔)応四(📛)(sì )方を見(🧜)渡して、五年生の姿(zī )が見えると、相手(shǒu )がどこを見てい(🔲)よう(🐘)と、それに対してきち(📂)んと敬(🚥)礼をし(👾)た。む(🧝)ろん、校則は(🕠)、(⌚)どんな些(🔌)細なことでもよく守った(📮)。その点(😸)では(🔜)、人(🌲)一倍細(xì )心な(👃)恭一で(🎩)すら、(🦄)彼の几(jǐ )帳面(mià(👈)n )き(🥙)ちょ(😾)うめんさ(☕)をおりおり冷やかしたく(🖥)ら(🦓)いであった。そ(🐵)の代(💅)り、彼は、(👹)今後(🗞)(hòu )五年生に無(📸)法(📯)(fǎ(🤒) )な暴行を加えら(🏗)れた(😚)ら、退(😓)学(xué )処分の危(🚤)険を冒しても(🚁)、思いきって(🥒)反抗を試みようと、固(🏼)く心に誓っていた。彼(🔠)が彼の小刀ナイフを筆(bǐ )入に(⏪)入(rù )れないで、いつ(🏤)も衣(❤)(yī )嚢かくしに入(rù(🧚) )れ(😟)ていたのも、実(🦌)(shí )はそのた(🧐)めだ(🐆)ったのである。
(🕛)花が散り、梅(🗼)雨(yǔ(🍧) )つゆが過ぎ、そ(🚿)ろそろ蝉が鳴き出す(📜)季節になったが、(🚵)その間(jiān )、次郎の身辺(🍞)には、心(🛢)配(pè(🥫)i )されたほどの事件(jià(🤔)n )も起らなかった。
「誰(📁)にも言わん(📣)でおいてくれよ。」
「新(🍥)(xīn )入生のためばか(🎀)り(🌐)で(😺)はありません。五年(🐛)生は、ちっとも校長先生(shēng )の教え(😾)を守(shǒu )っ(💁)てな(⛅)いです。あんな(🍏)五(👪)年(😏)生(🧀)は(🗄)、僕、学校の(🎇)ためにな(👧)らな(🍫)い(🦍)と思(🏩)うんです。」
「僕だって、なぐら(😀)れ(🔑)るの、いやだよ。だか(🌽)ら、自分のことっきり考(kǎ(😟)o )えないでいいんな(🗿)ら、五年生(🛢)(shē(🈶)ng )のまえ(🏐)で、(🔂)もっとおとなし(🏊)くしてい(🌿)たんだよ。」
「学(xué )校がいやに(💗)なりゃし(🥧)な(🔌)い。」
「(🚑)何でも、新(xī(🈸)n )入(rù )生(shēng )に対して、上(🐵)級生が訓戒(jiè )をしてい(🛏)るのに、地(dì )べたばかり見て聴い(⛸)ているの(✅)は無礼だとか言ったそうだ。」
「かまう(🛒)もんか(😩)、こ(🎮)れも校風(fē(🍪)ng )刷新さ(😆)っしんのた(🉑)めだ。」
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