場(👰)内にはたばこの煙(🖨)が(🌑)も(🖲)うもうと立ちこもって不(❌)(bú )潔(🥜)な悪(è(🌡) )臭が脳(nǎo )を甘(gān )くす(📥)るほどに襲うて(🎁)くる(🏊)、こ(🌵)しかけ(🌐)といってもそれはきわめて幅(fú )はばのせ(💑)まい(🀄)板を杭(🚩)(háng )く(🛌)いに(🌳)うちつけ(👼)たも(🥜)ので、(🚗)ど(🌞)うか(🕖)する(🎾)と(🎺)尻しり(📜)がはずれて地(dì(🌔) )にすべりこみそ(🥊)うになる(⬛)、それ(🚻)を支(🤾)えている(⬇)のは(🐆)なか(🖊)なか(🌌)容易(🤶)なことでは(🚡)な(🧒)い、なぜこんな不親(qīn )切(qiē )な設備を(🐊)するかというに、三(🏘)等席を不自(zì )由にしてお(⏲)く(🛁)とお客はす(🐣)ぐ疲れ(🦕)て二(📤)(èr )等席(😊)に移(yí(😹) )るからである(😆)。お客(👃)を苦しめて金(jīn )もうけ(🖊)を(☕)しようという興(xìng )行師の策略だか(😩)らたまらない。
一同は(🐧)練(➰)習(xí )を(🕴)お(💲)わって汗(🖖)をふ(🍪)いた。
らっぱは千三の伯(🎩)父覚平で、(🔕)叫んでるのは善兵衛である。
「(🥣)フレー、フレー、浦中(zhōng )!」(🍬)
「まだ(♒)学校(xiào )か(😇)ら帰(🔓)(guī(💼) )りませ(🌘)ん」(🗾)と(📚)母がい(🍀)っ(🌯)た(😐)。
「やあい、豆腐屋、(🥚)だ(🎲)めだぞ」(😛)
久(👳)保(bǎo )井先生が去っ(🛩)てから(💧)つぎにき(🔆)たるべき校長に対し(🌲)て(📉)生徒も町の人も一種の(🔳)反(fǎn )感をもっ(✉)てい(🤘)た、だが日(🐛)を経(🗒)ふるにしたがって新校(xiào )長の(🧔)実践躬行じっせんきゅうこう的な人格(💦)は全校を圧(😊)し、町を(🔟)圧しい(📼)まで(⌛)は(🚡)だれひ(🔩)とり尊(zūn )敬せぬも(🈚)のはない。
光一(yī )は(😌)一(yī )礼(🎬)して外へ出た。
「いいえ(➿)お帰りにな(😚)りました」と女中(zhōng )が横合いから声(🐆)(shēng )を(🌓)だし(⛓)た。
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