そのあと、八時から(🍥)正午(wǔ )まで、「郷土社(➕)会と(😪)青年(nián )生活(🤰)(huó )」という題目で、朝倉(cāng )先生の講義(yì )があり、午後(🐳)(hòu )は屋(🌳)外(wài )清(😰)掃せいそうと身体検査(🚙)(chá(🏏) )、(🔑)夜は読書会(🏼)(huì )や室内遊戯ゆうぎ(🔠)などで、開塾第一(📵)日の行(háng )事が終(zhōng )わった。
左右の窓の下(📰)に、小(🍱)便つぼがそ(🆖)れぞれ七つほど並な(🆓)ら(🛐)んでおり、そこを四人の塾(shú )生が二人(rén )ずつにわかれて、棒だわ(📱)しで(➡)掃除してい(🚕)たが、その中には、大河(hé )の姿は見えなかった。
「私(✂)はけさ(📸)、君(jun1 )らの中のだれか(🐙)が打った(🏑)板(bǎn )木(mù )の(🔫)音(yī(🗼)n )を聞(🐜)きながら、(🌧)ふと(🍷)、この(🕔)話(huà )を思い出(chū )したが、(🔧)それはおそらく(🕣)、け(📃)さの板木が(🚇)、(📢)ここ(🦇)の生(🌒)活(🆓)にふさわしい(🛄)心(xīn )をもっ(🍨)て打たれてい(🍗)たから(📒)だと思(🈹)(sī )う(🛩)。君らの耳(ěr )にあ(➰)の音が(🔕)どう響ひびいたか(🙈)は知らな(⏰)い。しかし、私(sī )は、あ(🎟)の音(yīn )から、この塾(shú )はじまって以来のゆた(🕸)かな(🚤)感じをうけた(⏰)のだ。じ(🌻)っ(🏒)くりと落(luò )ち(🚏)つい(🍯)て(🎀)、すこしも(🈸)軽は(😑)ず(🦆)み(🌠)なところの(🌊)ない、(🔯)また(🍤)、(⏭)す(💔)こしも力(🏍)(lì )りきんだところ(🕜)の(🐭)な(🏒)い、おだ(☔)や(🥠)か(🍘)な、そして辛抱しんぼうづよい努力(⏩)、――心(👯)の底に(🥔)深い(🎛)愛(🌫)情(🐬)(qíng )をたたえた(🏾)人だけに(🥋)期待(dài )しうる(👔)ような努力(🏉)を、私(🗣)はあの音から感じとり、これこそここの生活(huó )を象(🛠)徴しょうち(🚌)ょうする響きだと(😿)思っ(⏹)たので(🍣)ある(👽)。――私は、しかし、(✝)奕(yì )堂和(🦂)尚のよう(🤘)に、だ(⏺)れが、(🧗)どん(🍸)な気持ちで、今(jīn )朝の板(bǎn )木(🌡)を(🍇)打ったかを、し(⬛)いて知りた(🏅)いとは思わない(🧦)。それは、(🚈)もともとここの生(🏦)活では(🥑)、だ(🎩)れがど(🐒)んな働(dòng )きをして、(🔎)どん(✴)な名誉め(👤)いよ(🔫)を担(🦐)(dān )になうかということ(⛏)は、あま(👏)りたいせつなことではないからだ。ここ(📈)の生活でたいせつなのは、名で(🐥)なく(🍾)て実で(🖐)あ(🍄)る(🍚)。心である。その(🦁)心がむだ(🛹)になら(🆗)な(🤜)いで、共同(🐺)生活全(👸)体(tǐ )の中(💯)に生(shēng )かされ(🥧)ていけ(🤓)ば、個(gè )々(🚌)の(🌗)人(rén )の名などは、(🖥)しいて問(wèn )題にする必要はない。そういう意味(🍫)で、私は、今(😜)朝(🌘)のような板木(🏜)の打(dǎ )ちか(🔦)たをする心(👃)(xī(🛃)n )を(🕷)も(🐯)っ(🙄)た人が、君らの中に、少なくと(🍏)も(📔)一人だけは(📴)いる、と(⬅)いうことを知(zhī(🤙) )っただ(🧔)けで満足したい(🎡)と思う。そ(👙)して(🥩)、その一(🗃)人の(🗽)心(xīn )が、おたが(🗯)いの(⛱)生(⏩)活の中に、すこしもむだにならないで生かさ(🎯)れ(💨)てい(🎯)く(🎲)こ(💈)とを(🏺)、(🈴)心か(♿)ら期待(🗓)したい。……つまり(🔨)、愛(ài )情(💫)に(🔟)出発した、おだやかな、し(🚫)かも辛抱づよい努力、そういう努力を、単(🎐)(dān )に板(🔷)木を打(dǎ )つ(♐)場合だけでなく、(🕙)すべ(⛽)ての(🥨)場(💃)合に払は(🐇)らってもらいたいのである。……名を求(📽)めず、ひ(🛳)たすらに実を(🐿)捧(pěng )ささげるという気(😜)(qì )持ちに(💁)徹(chè )て(🛩)っして、そう(💫)いう努力を、みんな(🍝)で払(Ⓜ)ってもらいたいの(🕉)である。――(😦)」
もっ(🏇)とも道江(🧦)にたい(💮)して(👭)自(zì )分(fè(🆑)n )の抱い(🚱)だ(🤼)いている気(🐠)持(chí )ちに、兄が(⛩)まだまるで気(😽)(qì(🌑) )がついていないら(💲)しいのは(🍻)、ありがたいことだ。しか(🏇)し、(🧣)だからとい(🌗)って(👟)、二人がむつまじくつれ(🏈)だってやって来るのま(🎩)でを、ありがたく思(🛏)う(🚫)わけ(🦁)にはいかない。痛い(👧)き(📷)ずは、どんな(💩)に用心ぶ(😼)かくさわられても(🍄)痛(🅱)(tòng )いのに(🆚)、まして、(🉑)そのき(📻)ずに気が(🗑)つ(😣)かないで、(🛥)無遠慮ぶえんりょにさ(🔶)わ(🎧)ら(🎹)れては全く(❔)たまっ(🏣)たものではないのだ。
まっ(👈)さきにかれ(🧀)の目についたの(🛷)は、田(♍)(tián )川(📖)だった。田(🌖)川(chuā(😇)n )はいや(💶)に(😦)胸を張(😂)り、軍隊流(liú )の不動の姿勢(shì )でし(🙄)ゃ(🥚)ちこばっ(🌭)てい(🕔)た。そして、次郎が肩(jiān )かた(🌫)から力を(🌵)ぬかせよ(🎊)う(🥇)と(🔞)、(🚌)どんなに骨を(🍃)おっても、(🤷)なかなかそうはならなか(💜)った。これに(🔅)反して、飯島は最初(chū )か(🤗)ら、ご(🌀)く器用(yò(🔨)ng )に正しい(🧙)姿(🖊)(zī(😟) )勢を(🚝)と(🌐)っていた。も(🛴)しか(💞)れが、おりお(😷)りう(⛽)す(🍙)目をあけ(🚂)て朝倉(💔)先生の顔(yá )をのぞく(🎷)ようなことさえ(➗)しなか(⏱)ったら、(🎗)かれの(🍦)静坐は(🍷)、塾生の中(zhōng )でも(🕝)、最もすぐれた部類に(🙃)属(🚮)(shǔ )していたのか(🐜)もしれ(🐒)なかっ(😞)た(👤)の(⛵)で(🌟)ある(👉)。
最初の日曜が来(lái )た。開塾(🍘)かい(🙋)じゅ(♉)くの日(rì )がちょ(🚆)うど月(🌥)曜だった(🔒)の(⛩)で、まる一週間にな(👺)る(🌾)。
「私は、大河をそん(〰)な(🐜)ふうに思うの(🤬)は、むしろ大河に対する侮辱だとい(🎣)う気もするん(📧)だが(🍌)ね。」
「感(gǎn )じた(🖕)とも。あ(✒)んな落ちつ(🌘)いた(⛄)打(🏪)ち方(🌳)は今(🕘)日のような(🏑)寒(👳)い朝には、なか(🃏)なかで(🛢)き(⏩)る(💵)ものではないよ。」
「やはり(🕥)強制が必(bì )要だというの(🏗)かね。それじゃあ(🏴)話(huà )はまた逆もどり(🍥)だ。」
やがて、最後(hòu )のひびきが、澄すみわ(❕)た(🚘)った空に(👹)消(xiāo )え入るの(🥃)を(🦐)待って、和(hé )尚(⛅)は侍僧じそ(🆚)うを呼んでたずねた(📙)。
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