「馬田(tián )にはそれがわか(🕒)ってい(🦔)るんじ(🐄)ゃ(🙌)ないのか。」
彼(bǐ(🉑) )は、そんな謎の(🛠)ような言葉を残して、さっさとその場(💏)をはなれて(😏)しまった。
「(😬)君自身で?」
二三人が渡り(🌤)廊下に(🦕)背(🐺)をも(📁)たせて(🔙)そ(⏰)んなこ(🐘)とを話し(👞)ていると(✅)ころへ、(😂)馬田が(🐾)やって来て、仲間に加わった(🚣)。
四(sì )人(rén )の報告は、みん(👎)なを(🖐)ふき(🍗)出させ(🍵)たり、憤(fèn )慨させた(⏮)り(🥩)、不安がらせたり(👿)した。しかし(🗃)、(🥛)ともか(👀)くも血(xuè )書(🚱)が県(🥃)庁に差(chà )出(chū )される(🚑)よう(🎠)に(💭)なったということで、一応納得(🤖)なっ(👑)とくす(😤)るよりほかなかった(♊)。校(xiào )長が(🗺)教頭から紙(🚚)片を(🍻)受(🥋)取(⏺)っ(👓)たあと、(🍜)急(📓)に(✴)様子(zǐ )が変ったと(📲)いうことについては、四人(ré(🆗)n )をは(💁)じめ(🔯)みんな(🍪)も不審(shěn )に思い、うまくペテンにかけられ(🏡)た(🎻)の(🚋)ではな(📋)いか、などというものがいたが、(📩)事情は間(✍)(jiān )もなく判明し(🥃)た。それは、(🌟)教員(🐳)室で先生(😞)(shēng )た(👘)ちがひそかに話しあっていることが(🐵)、給(♓)(gěi )仕(🥝)(shì )の口をとお(⛅)して、いち(🌟)いち生徒の耳にはい(🥢)っ(🈸)て来たからであ(㊗)っ(🌹)た。
「そ(🕋)れに(⏰)は何か特別な原因(📇)(yī(🏓)n )があったんじゃな(👢)いかね。いつもの本田(🏧)にしちゃあ(🎋)、(🌸)すこし可笑(xiào )おかしか(🎪)ったよ(🕢)。」
「そりゃあ、道江さんがこ(👦)こから学校に(🙍)通うの(🔯)はいい。そうする(🏨)方が(🎋)一(🐉)番いいと思う(🦖)ん(⏬)だ。しかし、学校(🤖)の行きかえ(🖥)りに(🤶)、次(🐪)郎君が道江さんの用心(🗺)棒になる(🌌)の(🤐)はどうかと(🥊)思う(🍭)ね。」
次郎は、それでも(🚸)一(yī )心(㊙)に(🍎)彼の顔(yá )を(📻)見(❌)つめていたが、急(👻)に、何(hé )と思ったか、く(🎞)るり(🎈)と向きをかえ、彼を(🎞)置き去り(⛑)にして、すた(🍪)す(🐻)た(💾)と(🔜)歩き(😇)出(chū )した(🐄)。
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