大垣(🤴)校長(💳)の言ったそんな言葉が、(💖)今更のように強く(🥊)彼の胸にひびいて(📅)来た。
「思うよ。だ(🛁)けど年とっ(💦)ているなあ。」
恭(🌇)一は(💯)次(🎓)(cì )郎と大沢(🈶)(zé )の(🙅)顔(yá )を見(♒)く(🔌)らべなが(🍄)ら(🔇)、(🏳)答(⛪)(dá )えた。大沢は立(⛄)っ(📝)たまま、それをきいていたが、に(😻)っこり笑って、ま(🐚)た腰をおち(📸)つけ(📏)た(👴)。
(❣)恭一は、唇のへんを神(🛥)経的にふ(🌚)るわせなが(🔰)らも(🏢)、きっぱり(😰)と答えた。
彼は、しかし、彼のそうした孤独(😏)をたいして(🍌)淋(lín )しいとは感じていな(🙏)かった。また、(🛐)憤り(🔛)や侮(👏)蔑の念も、たびかさな(🌜)るにつ(🍖)れて(🍓)、次弟にうすらいで行き(😲)、あ(⚫)とで(🔮)は、かえ(🔒)って(🌩)、同(tóng )級(jí )生に対(duì )し(🕝)て憐(liá(🚀)n )憫(🕹)に(🎞)似た(🙇)感じを(💞)さえ抱(bào )く(🍠)ようにな(😲)った。こう(🔉)した感(💪)(gǎ(🗜)n )情(🚦)の変化は、彼(🚅)にとって、元来さほど不(bú )自(zì(🦗) )然な(🚡)ことではな(👇)かった。それは、つま(🗃)り、彼が(🥋)かつて算盤そろばん(👢)事件(jiàn )で(🥀)、弟(👹)の俊三(sān )に対し(🔱)て(📢)示した感情の変化と、(❔)同じものだったの(🌩)で(😻)ある(⏸)。
五(👤)年生全(⛏)(quán )体がざわ(⛄)めき立(💷)っ(⬛)ているのをうしろ(➗)に(✂)感(gǎ(👕)n )じながら、(🤖)次郎はもう(🏓)渡り廊下を二(💪)三間(♉)ほども歩(bù )いていた。
み(🧓)んなは一(🚱)せいに恭(gōng )一を見た。恭(gōng )一の青(👲)ざ(🍋)めた顔は、今度(⌚)は(🍣)急(jí )に赧(nǎn )くなった。
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