朝倉先生は(📩)、手にもっ(♋)ていた塾(🤗)生名簿を畳たたみ(🚆)の(🎢)うえになげだし(🌇)て、(🐉)腕(wàn )をくん(🔜)だ。そし(🏝)て(💄)、かなりながいこ(👤)と、眼をつぶってだまりこ(☕)んでいたが、やが(⬛)て眼をひらくと、(🐡)ち(🕚)ょっと飯島(🎫)(dǎo )のほうを見たあと、みんなの(😞)顔(🌞)を(🕋)見(🍃)まわ(🚫)して言った(🕞)。
「はじめ(🔆)から、自分が(🚧)室(🍯)長(zhǎng )だときめてか(🦂)かっ(📀)ているんだ(🗒)から、か(🙎)なわないよ(💔)。」
次(📣)郎は(🍎)大(dà(⏹) )河の(✒)顔を(⭕)見る(📖)と(👿)、救われたよ(🛳)うな、(💖)こわいような(🦑)、変(bià(⏩)n )な気(⛸)にな(🏮)りな(🚐)がら(🍈)、つとめて(💴)平(🕦)静をよそ(🤡)おっ(🦎)てた(💊)ず(🚵)ねた。
「(🕋)そりゃあ(🏿)そうだろ(🍖)う。それがあらわれ(🈹)るのはまだ(🔑)早いよ。」
「私(🖼)は、大河(hé )をそんな(👿)ふうに(💝)思(sī )うのは、むしろ大河に対す(😠)る侮辱(😲)だという(⚾)気もするん(💐)だがね。」
「いや、そうで(🥝)はあるまい。世(🗝)(shì )の常の(🚻)心では、ああはつける(👺)ものではない。わしの(🏈)耳には、そのまま仏界(jiè )ぶつかいの(🤞)妙(miào )音みょうお(🥝)んと(🈁)もきこえたのじゃ。鐘をつくなら(🙋)、あ(👥)のようにつきたいも(🌄)の(🍏)じ(🐹)ゃのう。何も(🕯)遠(yuǎn )慮(🔪)えんりょすることはない。みんなの(🥄)心得に(📤)も(❓)なる(🐓)ことじ(🍯)ゃ(🏙)。かくさず、そ(🥥)なたの気持ちをきかせてはくれま(🚟)い(🎄)か。」
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