次の(🦇)日(rì )に、(❄)源(⌛)吉(jí )は、お芳(fā(🥄)ng )が始めどう(📨)しても(🍫)飮まない、飮(🗯)まない、とぐわ(⬆)んばつ(🚎)てゐた藥を、(🤦)やう(📎)やく飮(🗽)ん(✝)でゐる(⚾)と(🚜)い(➰)ふ(💉)、(🤷)噂をきい(🛤)た。それは、何度も何度も(🥤)出し(🌨)た手紙(😷)が一囘だつて返事が來ないのに、色(👎)々これ(🐞)からの事も考へ、飮み出したのだと、云(yún )つ(👐)てゐた。源吉は、自(😦)分のことのやう(㊙)に、氣持(chí(🐽) )に狼狽を感(gǎn )じた(🤦)。が、(🎲)だま(💤)つて、それをこら(🍞)へた。
「誰か考へがありませんか。」
「(🕥)ウ(🖋)ン/\」とい(😣)ふの(💲)があつた(🧞)。「下りろ(📅)」「さうだ/\」…(⤴)…
「赤(chì(😣) )子(zǐ )あ(😳)か、んで(🐑)墮(duò )お(🕉)りた(🚎)のか?」と、ひ(🐺)よいとき(🤵)いた(🎵)。
「こ(🛥)の野郎達案外、皆強情(qí(🙆)ng )だ! 土(📜)ん百(🐓)姓の(📌)癖(pǐ(💠) )に生(🚄)意氣(🌥)し(📲)やがると―(🛡)―」
かう(🔷)い(👀)ふ風(fē(🚛)ng )に(🔦)決(jué )つ(🤭)たことを(🆘)、實際(📒)(jì )にやつて(🗻)ゆ(♐)くための人間とか、細則、具體(🚠)的な方(fāng )法(fǎ )、(🚰)さういふことは、三、(🌪)四人の(🍻)重(chóng )立つた人(rén )(その中(🍹)には校長先生(shēng )も(🖥)入つ(👆)た。)で決(🍋)めて(🌚)、す(🧕)ぐ皆に通(🐘)知することにした。それでその日(rì )の集合(hé )が終つた(📦)。
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