峠た(🥩)う(🤛)げ(🤘)の上うへから村むらの小(🛸)學(🚑)校(xiào )せ(👹)うがくかうへ通かよふ生徒せい(⏯)とが(🕹)ありました。近ち(🛥)かいところ(🐋)から通か(🤘)よふ(😗)他(📄)ほかの生(shēng )徒(🐻)せ(🥧)い(🔨)とと違(🚬)ちがひまし(😻)て(🥀)、子供(gòng )こどもの足あしで毎(mě(🦂)i )日まいにち(📊)峠たうげ(🎠)の上うへから通かよふのはなか/(🔷)\(⛩)骨(🏖)ほ(🗼)ねが折(🏏)おれま(😺)した。でも、この生徒せいと(🏻)は家うちから學(xué )校(💣)がくかうまで歩(bù(🚜) )あ(⚓)るいて行(háng )ゆ(🥎)く路み(🚇)ちが好すきで、(🛄)降ふつても照てつても通かよひました(🎪)。
太郎(👢)(láng )たらうよ(🆕)、次(🥉)郎じらうよ、お前達まへたちも大おほきくな(🕍)つたら父とうさんの田舍ゐなかを(🌹)訪た(👯)づねて見(jiàn )みて(🧟)下ください。
六八(bā(📖) ) 沓掛くつ(🎦)かけの(🏙)温泉宿をんせんやど(🍏)
冬ふゆの夜(👖)長よ(✊)な(🍂)がに、粉挽こなひ(🥎)き(🍢)唄(😺)(bei )うたの一(yī )つも歌うた(🈯)つてや(🛒)つて御覽ごら(🥉)んなさい。唄う(🏏)たの好すきな石臼いしうすは夢(mèng )中(🚭)むちうにな(📏)つ(🖲)て、い(😽)くら挽(🙉)ひい(⛲)ても(😆)草(cǎo )臥くた(🙊)ぶれるといふことを知し(⬛)りません。ごろ(🈯)/\ご(🥘)ろ/\石(🛫)臼(jiù(🖥) )いしうす(🦊)が言(💗)いふ(🎧)のは、あれは好いい心持こ(⛔)ゝろもちだからです。もつと、(🥪)もつと、(⏺)と唄うたを催促(cù )さいそくして居ゐ(🌬)る(🐭)ので(🕣)す(🔛)。
『私(sī )わた(👐)しは遲お(🏸)そく眼めがさ(💟)めても(❌)、兄にいさんのやうに長な(🐣)がく寢ねて居(jū(🆚) )ゐ(🚜)ないで(🎁)、むつく(⏬)り起おきた(🐾)方はうがい(😉)ゝと思おもひ(➰)ます。』
次(🛫)(cì )郎(⬆)は(♟)私の(🈹)ほ(📤)うをも(😉)ながめ(🎑)ながら(🚚)、
間も(🐇)なく(🗡)かつみ(🥄)さ(📅)んは青山の姪(zhí(😎) )めい(🍁)と連れだって、(👍)私(🤥)の家へ(🎨)訪た(🖋)ずね(🕎)て来(📿)た。私がこの(👟)旧(➖)知の女(🔉)の客を迎(yíng )える(🎸)のは十七年(🥉)ぶ(🗳)りにもなる。あま(🥠)りに(🍋)久しぶりでの対面で(📣)、(😜)私はかつみさん(👐)の顔(😄)を(🍐)見つめるとも(🤪)なく見つめて、言葉も(🐈)容易には口(kǒu )に出せな(🎒)かっ(🐪)た。私(sī(🔥) )たちは互(🕟)いに(📉)顔の(💁)形からし(📧)て変わってい(📲)た。
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