「そ(📔)こで、四年(🍪)(nián )生の責(⏰)任い(🀄)よいよ(📗)大なり、だ(🙇)ね。」
それから恭一の方を見て、
も(🌾)っとも、生(⛹)徒(🗯)間の噂によ(🚔)ると、校(⏭)内に二人(🏈)や(📽)三人は、(🐸)尊敬に値(🛶)(zhí )する先(🖱)生がいないで(🈸)も(🌯)ない(🏁)らし(🙈)かっ(💊)た。また、入(👥)学式の時に、彼が校(xiào )長からうけた(🔨)印(🕍)象も、まだすっかり消えて(🐿)いたわけではなかった。しかし、そうし(😣)た先生たち(💴)は、次郎(láng )たちとはまる(🔢)でべつ(💭)の(🔊)世界に住んでいる(🤭)ようなもので、めった(🧔)にそ(🐛)の顔をのぞくことさえ出(chū )来ないのだった。次郎は(📿)、その(📙)ために、中学校というと(🏩)ころは、小(🐜)(xiǎo )学(🚘)校(xiào )にくら(🚆)べ(🛠)てず(🐇)っ(✳)と奥行があるような気もした(🈂)が、(🔊)またいやに不(bú )便(biàn )なところ(🛴)のようにも思(🥥)(sī )った。
「(🅱)本(😩)田の弟を侮辱(😖)したく(🛒)ないからさ。」(🥢)
「うむ(✉)、新入生のために(🔂)戦うつ(🤠)もりだったんだね(🤒)。」
と自重論(lù(📻)n )が出て来た(🥓)。
(⏮)門(mén )を出ると、無(🚆)念(niàn )さ(🤲)が急(jí )にこ(🖼)みあ(🔞)げ(✔)て来て、涙(lè(🕓)i )がひ(🔧)とりでに頬(☝)を流(liú )れた。だが(💙)、同時に、不正に屈(qū )しなかったという誇りが、(🖤)彼(bǐ )の(🖥)胸(🍮)の中で強く波うってい(☔)た。彼の涙はすぐ(🏾)とまった(💕)。彼(⬅)は一人(💋)(rén )で(🤚)歩きなが(🙆)ら、少し(🥑)も淋しいという気がしなかっ(🌿)た。「武士(🧣)(shì(📽) )道」―(☝)―「慈悲(🚬)(bēi )」(🔂)―(📳)―(🚻)今日講(🧚)堂で見たり聞(wén )いた(🔊)りしたそんな言葉が(😻)、(🔝)いつ(🐔)の(📢)間にか思(sī )い出(❇)されていた。そして、「(🦅)慈悲」という(🐠)言葉は、もう(🕸)正木(mù )のお祖母(👼)(mǔ(🎁) )さ(🛄)んを思い出させるよう(🎣)な、そんなやさ(🛳)しい言(🔙)葉(yè(⏸) )で(🏌)は(🔞)な(🥂)いように(🕕)思われて来た。
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