「い(🤯)いです(🙏)、うるさくたって、卑怯者にな(💈)るより(🛍)、よっ(🤔)ぽどましです。」(🐦)
「だ(🕋)いいち、弟の方が本(🗾)田を(😺)相手に(👧)して(⏹)いな(🧘)いの(🎮)だろう。」
「(👢)恭(gō(🤲)ng )ちゃん、何か聞(wén )いた?」
だが聰明(míng )な読者(😤)な(🖼)ら(📪)ば、彼の(🈺)そ(🍄)うした行為(🌥)の裏に(⏳)、(❗)いつ(🙉)も一(⛓)脈の哀愁(🈺)あ(🗯)いしゅ(😏)うが流れて(🚨)いたことを決(🥏)(jué )し(😓)て見逃がさ(🙆)なかった(🤱)はずだ。実(🚉)際(🥓)、哀愁は、(🔧)次郎に(🎦)とっ(🎼)て、過(guò )去十五年(nián )間、切っても切れない(🙃)道づれ(🌙)であ(🍙)ったとも言えるのである。彼の負(🍆)け(🔨)ぎ(🐚)ら(🕵)い、彼(⏯)の(🤓)虚偽きょぎ、彼(🐃)の反抗(kàng )心と闘争(㊙)心、およそそうした、一見哀(🍒)愁とは極めて縁(yuán )遠いように思われるもののすべてが(😥)、実は哀(āi )愁(🏬)の(🤩)やむ(🤥)にやま(🗽)れ(👥)ぬ表現であり(🛌)、自(zì )然が彼に教(jiāo )えた哀愁からの逃路(lù(🖤) )だ(📿)ったのである。そして(👨)、(👤)もし(📢)「(👽)自(📇)然の叡智え(🥘)いち」と(Ⓜ)いうものが疑えない(🈲)も(🏁)のだとするならば、次郎の心がそ(🏤)ろ(🤝)そろと(Ⓜ)詩(📣)にひかれていっ(🆙)たとい(🥎)う(🐣)ことは、必ずしも不(😡)似(sì(🥚) )合なことで(🏷)はなかったであろう。とい(🆚)うのは(🚆)、(💷)何(hé(📜) )人(rén )も(🙅)自(zì )己の真(zhēn )実を表(💌)現し(🛥)てみたいと(🛍)いう欲望をいくぶんかは持っ(🗄)ているし、(🐇)そして(🎤)、哀愁の(⛵)偽(wěi )りのな(⏯)い表現には、(😳)詩こそ最(🏪)もふさわしいものだからであ(🌙)る。
「(🛥)ふむ、生(🎉)意気そうだ。」
彼は、一年生の全(💙)部とはいかなくとも、少くとも彼の(🛩)組の生徒(tú )だけ(🐩)でも、(🔞)彼と(🚽)同じ気持になって(🧖)もら(🔯)う(🚩)ことを(❕)、心から望(⚓)んでいた。彼はある(🦀)日(rì )、五六(liù )名のものに真剣にその気持(chí(🔻) )を話(🏩)してみた。しか(😌)し(🌤)、誰もが反対(🐡)もしなければ賛成(chéng )もしなか(🈸)った。落(🦖)(luò )第(🏩)して同じ一年にとどまっていた一生(😺)徒(tú(➕) )などは(🐘)、嘲るよ(🐞)うに「(🔮)ふふん(🛷)」と答えたきりだ(✴)っ(🤡)た。で(🔇)、彼(bǐ )はそれっきり、誰にもそ(🌖)の(👳)こと(🐢)を言(🏖)わなくな(🌞)っ(🍑)てしまった(🗯)。
彼は、その(😍)声(🎡)をきくと、無意識に起(qǐ )き(🤞)あがった。そし(🛫)て、くる(🦈)りと向きをかえて新入生の方(fāng )を見た。彼(👺)はもうすっかり落ちついてい(❇)た。新(🗑)(xī(🥝)n )入生たち(🐖)は、みんな青い(👡)、お(🏨)びえき(🙍)っ(😻)たような顔をして(😀)、彼を見ていた。その青い顔の(🚶)両側に、五(wǔ )年(🌛)生(🤩)(shēng )たちが、にやにや(💼)笑っ(🥫)て立っているのが、はっきり見(🥒)(jiàn )え(🤬)た(✔)。
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