「(🐡)そりゃあ、道江さん(🍌)が(🌻)ここか(🔝)ら学校(xià(🚪)o )に通うのはいい。そうす(📎)る方(💨)(fā(💠)ng )が一番(fān )いいと思うん(🌰)だ。しか(🤤)し、学(xué(🐱) )校(xiào )の行(🌉)きかえりに(⚽)、(🏬)次郎(láng )君が道江(🌛)さ(👠)んの用心(👼)(xīn )棒になるの(🌚)はどうかと思(🕖)(sī )うね。」
校友会(huì(🐮) )の委員(yuán )たちは、その(🚃)日(rì )じゅう(✒)、め(🏬)いめ(🆕)いに校(🚌)(xiào )長の動(👝)(dòng )静(😠)(jìng )に注意した(👔)。休み時間(🐮)になると、ある(👞)ものは用(yòng )も(🥘)ないのに(🎊)校長(zhǎng )室のまえの(🎵)廊下を何度も往(♊)復し(🍬)、あるも(🛌)のは(📬)校庭の遠(yuǎ(🆎)n )いと(🐐)ころから校(xiào )長(zhǎng )室をそれと(🎚)なくのぞいて見た。しかし(⏸)、(〽)校長室はいつもか(🥃)らっぽだ(🚹)った(🍾)。校長は県庁(tīng )に出て行ったきり、帰(guī )っ(🚊)た(🍰)のかどう(🕗)かもはっき(🐬)りしなかった。
次郎は、それでも一心に彼(bǐ )の顔を見つめていたが(⛲)、急に、何と思っ(♈)た(🥌)か、(📤)くる(🌈)りと向(📺)きをかえ、彼(bǐ )を置き去りにして、すたすたと歩き出(🌜)した。
「勝(🚁)手にそう思うなら(🔦)、仕方がありません。」
「話(huà )って何だい(🏛)。」
彼は、そんな謎のような言葉を(😙)残(🛫)して(🍶)、(🤕)さっさ(🙎)とその場(chǎng )を(💚)はな(📅)れてしま(🕴)っ(💸)た。
四(💋) (🔤)いろ(🆖)い(😾)ろの(🏚)眼
次(🏚)郎は、そう言って、視線(xiàn )を道(🤝)江(😻)の方に転(🎗)じ(♿)なが(💎)ら(⛄)、
この採点(diǎn )表の波紋は決し(📒)て小さくな(🤧)か(⏺)った。押し(🤲)よ(📴)せ(🐗)た生(shēng )徒たちにまじっ(🕘)て、(🍫)あとでは先生(shē(🥍)ng )たちまでが代る代るの(🍥)ぞきに来た。生(🅾)徒たちは、採(cǎi )点表(🏿)に(🌎)のって(🦀)いる先(xiān )生が(😅)来る(🌟)と、一(🎄)(yī )々その点数を大(📿)声で(🌖)叫(jiào )んだ。中に(♍)は、備考(kǎ(🍒)o )欄(🎻)まで読(dú )みあげる者(zhě(🌙) )も(😨)あった。先(xiān )生の中(zhōng )には、自(zì )分で自(zì )分の綽(🏀)名をよく知っている(🎮)先生(shēng )もあり、そうで(🏞)ない(😬)先生もあ(🛥)ったが(🔞)、(🥛)そんなことで、どの先生もいやでも自(zì )分(🎍)の綽名(🐇)を(⬅)はっき(🈁)り知らされるとい(🎐)う(🎋)結果になった(🦏)。もっとも、中学(🚹)の(📕)先生(🏩)(shē(🤲)ng )で、自(zì(📤) )分にか(🥫)ぎっ(🛷)て綽名(🎼)はな(🤪)いなどと(💈)安心して(⏹)いるほど(🕕)いい気な先(xiān )生はない(🌘)はずなのだ(🆕)から(🏨)、そ(😇)れは大し(😤)たこ(💝)とではなかったかも知れな(💨)い。しかし、綽名といっしょ(🍦)に、自分(fè(👗)n )の点数ときび(⛩)しい(🚁)評語とを知ら(🐋)なければならな(🧚)か(😂)ったとい(👶)うことは、何と(🌻)いって(🙏)も最近(🚲)の大きな試(🐾)煉であったに(🌟)相違ない。あ(🚿)る先(💌)生は顔(🕳)をひきつらせ(🚖)て(🍤)ガラス戸(🎛)(hù )のまえに棒立に(🈯)なり、(⚽)あ(🥒)る先生は一たん顔をまっ(🌍)かにし(🐬)たあと、強いて微(🚺)笑をもらした(👎)。しかしどの先(xiān )生(shē(🚲)ng )も(😾)最(🕡)後には、(🦗)自(💠)分(fèn )にはまるで関係のないこと(🦊)だ(📥)、といったよ(😌)うな顔(💑)をし(➗)てその場を立ち(📴)去った。ただ「あざらし」(🎌)先(xiān )生(🦖)だけは、その綽名(📔)(míng )が(⬜)自(zì )他共にゆ(💒)るすほど有名になって(🍲)い(🖼)て(♒)、ごまかしがきかな(👕)かったためか、(🏧)それとも、備考(🍇)(kǎo )欄(🥋)に(🚦)あった(😱)通(tōng )り、事実粗野の稚気(😄)(qì )ある性格の持(🗞)(chí )主であっ(🥌)たためか(😎)、そ(🐽)の大(👾)(dà )きな口(⛺)を思いきり横(🙉)(héng )にひ(✍)ろ(😉)げて(😑)、(🔎)よご(📔)れた上歯をむき出し、天井を(🤚)向いた鼻(👄)(bí )の下(🥢)に灰(🔪)色のあらいひげを針(💃)(zhēn )のよう(🛄)に立(🍰)(lì )て、内をのぞきながら、「わ(🗺)っはっは(📗)」と笑(🐸)(xiào )っ(🎹)た。そして、(🚿)「わしだ(🕶)けは合格の見込(rù )があるちゅうの(🏨)か。どう(🍬)かよろしくた(🎬)のむよ(🏯)。」と言う(🌵)と、くるり(🌛)とうしろを(🙄)向い(🙁)て、もう一度「わっは(🚁)っは」と(⛽)笑(xiào )い、歯(⛰)を(📄)むき出したまま、むらが(♍)っている(😇)生徒たちを押しわけ(🥤)て(💌)帰って行(🏌)っ(📇)た。
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