ふ(🤳)た(🤐)りが草に座って(🙊)か(🛠)つ飲みかつ語ってる(📆)うちに見物人は刻々こっこくに加(jiā(👌) )わった。中学の生徒は制服(fú )制(zhì )帽整(zhě(🌄)ng )然(rán )と(⛽)うちそろうて一(🚈)塁(lěi )側(🌐)に並(bìng )んだ(🔜)。その背後には(🏜)中学び(♿)いき(🆗)の大人お(🕵)とな(🎟)連が陣取っている、その(🔂)中に光一(🤳)の伯(😗)父さん総兵(bīng )衛そうべえがその肥ふとった胸を(🛌)拡げて汗(hàn )を(🔢)ふ(🚄)きふ(🥉)きさかんに応(yīng )援者(zhě )を(👥)狩かり集め(🚝)ていた、か(🏕)れは甥(🚽)おい(🐃)の光(guāng )一を勝(shèng )た(🙎)せ(💍)たいために(🥢)商売を休(xiū )ん(💮)で(🚡)やってきたのである。
「うむ、先(xiān )生に教(😭)おそわったことを」
こ(🈷)う思(💸)って光(🏰)一(🎆)の(💱)顔を見やる(🦎)と光一(yī(🧕) )は微笑している、そ(🛁)の男(🚇)(nán )ら(🌠)しい口元、上品(👒)な(😕)目の中にはこ(🍻)う(🥩)い(📇)ってるか(✉)の(🎈)ご(🥝)と(🏿)く見(🕸)える。
それ(🔧)を(📂)見(jiàn )て小(xiǎo )原はま(🐬)たいう。
「よし、それできまった、(🕧)だ(🤱)がも(🐇)しそれでも(🔔)反(💋)省(🏅)しな(🎼)かったら(🦃)その(😄)ときにはだれがなん(🔏)といっても(🐚)ぼくはあい(📔)つ(🐇)をな(🐺)ぐり殺すぞ(⛩)」
(💦)さ(🏣)んざんな悪(❓)罵(mà(🛸) )あ(🥇)く(🛁)ばの中にノックは(👹)お(🔦)わった(🎎)。千三(📷)はいくどもいくども滑(🉑)ったので身体からだはど(🐣)ろだらけになった、その他(🐏)の人々も同様であった。
実際(🏑)それは師範生(🈺)徒(🖥)からでたうわさである、(🛺)師範(🎷)生(🐞)徒は中(🅾)学生にくら(🌧)べ(💳)ると(🚌)学(xué )資も少(👴)(shǎo )ないし、また富める(🤾)父(👹)兄(🕟)をもたぬところからなにか(🐃)につけて(🕒)不自(zì )由勝(🗒)ちである、そ(🚵)れに(🤥)反して中(🚋)学生は多くは相当(🥟)の資産(♑)(chǎn )あ(🍹)る(🐙)家(jiā )の子である、かれらは自由にぜ(💔)いたくなシャ(🌛)ツを買い、ハ(👂)イ(🔐)カラな文房具(jù(🥙) )を用い、(🕛)活動や芝(zhī )居などを見物し(🤥)、洋食(👄)屋へも出(🧜)(chū )入(🎵)りする、そうさ(🍠)せ(💨)ることを(🗑)不純(chún )だと思わない(🕔)父(😩)(fù )兄が多いのであ(😟)る。
「どうかして(🤕)勝たしてもらい(😑)たい、わしが生(shēng )徒に野球(🍦)をゆるしたのは(😌)少(🔅)し考えがあ(🤟)っ(🕙)てのこと(🦗)だ、この町のものは官学(🔚)を尊敬して私(👐)学を軽蔑けいべつする、(🗡)い(📲)いか(🌅)、中学(🛸)校や師範(fàn )学(🙊)校の生徒は(🚗)いばるが、黙々塾もくもくじゅくの生徒(😈)(tú )は小さ(🚠)くなってい(🈺)る、なあ安場、きみもおぼえ(🌛)があるだろう(😈)」(🎎)
かくの(🐁)ごと(👴)く無(wú )知で不行(🐢)儀(🧗)な客を相(🥋)(xiàng )手(shǒ(❌)u )に(🚌)す(♟)るのだから興行(🚬)師も(🐎)それ相当に(🥁)不親切をつくすこと(🐤)になる。
「松(🤯)下! おまえは(🤢)いまにえらいものになるよ」(🦁)
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