彼(🛁)は、い(🤽)つとはなしに、そん(🕠)な(🏵)気がしてい(🉑)た。はっ(🚞)きり(🎡)意識して、そ(📊)うなろうと努(🐥)め(🖕)たわけ(🚤)でもなかったが、(🧗)中(🔁)学に入学し(☔)て(🦔)以来、日(🦇)一(♋)(yī )日と、母や祖母(🖖)の問(❄)題(🍦)が(🕊)その深刻さを減じて行き、この(🗡)ご(⭕)ろでは、よほ(🏨)どのことがないかぎり(🤑)、たいして(💛)気(👐)にもかか(👲)らなくなっ(🕗)て(📿)来(🚚)たのである。それは、たしかに、中(zhō(♋)ng )学(❗)校というものの(🚏)空気が、彼に(🤲)いろい(🌱)ろ(🙃)の(🚟)新しい問(📅)題をあた(🏍)え、彼の関(🦀)心を、急に家庭以外の世界(⬛)にまで拡げて(😛)くれた結果にち(🔶)がいなかった。その意味では、(🌳)中学(🥇)校(⛪)というところも、(🔊)尊敬すべき先生が(📩)いるい(🔙)ないにかかわ(🗺)らず、人(rén )間を成長させる何かの魔術をもったところだ、(🚭)と(💨)いえ(🔎)るであろ(📕)う。
「見(🈚)(jià(🚍)n )てたんで(🤳)す。」
「そうか。そうだと君の弟(💃)はいよいよ変(🥠)った奴(🕹)(nú )だな。」
「も(🎐)う、よせ! (🏗)もうこのく(🔪)らいでいいんだ。」
「生意(yì )気(🗃)でも(⛰)、(♈)そのぐら(🚼)い勇敢(gǎn )だと(🏽)頼も(☔)しい(🔻)じゃない(🐙)か。入学(🏒)早(😎)々、五(💝)年(nián )生全(quán )部を向こ(✴)うにまわして(🚜)悠々た(🔕)る態度(💯)を(🎙)見せ(🛣)るなんて、この学校と(♓)しても、全く歴史的だよ。」
「少(🔊)(shǎo )々気(🎥)(qì )の毒(dú )にな(🤭)って(🔩)く(☝)る(🔇)ね。」(🕌)
二人は校(🈹)門を出(🔰)てからも、し(😆)き(🥜)りに次郎のことを話しながら(🤜)歩いた。
「そんな(🗽)こと言って(🏁)るが、来年はいよいよ僕たちの番だぜ、自信が(💬)あ(😩)るかね。」
そ(💎)の間(🚁)(jiān )に(🚂)、彼(💚)は、自分の(🎹)着物(💔)――制服が出(♍)(chū )来(lái )るま(👭)で和(hé )服に袴はかまだった―(🤱)―が破けていないか(🏵)をしらべ(📮)て(👗)み(🕐)た。不(🌸)思(sī )議(🕊)にどこ(🤤)にも大(dà )した破損は(🐌)なか(㊗)った。ただ袴の右(🅱)わきに二寸(🍽)(cùn )ばかりの綻びがある(🈚)だけ(💎)だった。時(shí )間(📇)割(gē(🎱) )を(🔒)うつすため(🎱)に持って来(lá(⏭)i )ていた手帳と、父に買(mǎi )ってもらった蟇口(🏵)とを(🎾)懐に入(🔼)れていたが(⬇)、(🏯)それらは(🔖)無事(💽)(shì )だ(⛔)った。
「(👀)よせ! (🏔)そ(♉)んな議論(🌀)をしたっ(📸)て(⛎)、なんの役に立つんだ。」
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