と、恭一にたずね(⛏)た。
「生意気でも、そのぐ(🛸)らい勇(yǒng )敢だと頼(là(🧕)i )もしいじゃな(🏊)いか。入学早(zǎo )々、五(wǔ )年(🛏)生(🈳)全(quán )部を向(🥨)こう(💝)にまわ(🐘)して(🛢)悠々たる態(tài )度(🌹)を(🎢)見(🔫)せる(⛲)な(🛀)んて、(💧)この学(🤮)校(xiào )としても(👸)、全(quán )く歴史(🥧)的だ(🍁)よ。」
恭(🅰)一(yī )は、やっと答えて、(🌿)眼をふせた(🛶)。
「む(🎰)ろんだ。個(🐸)人の問(wèn )題(🗨)じゃつまらん(🧞)よ(😺)。」
「そうだろ(🎦)う。僕も四年生全(🌫)体(🔘)の名で(🕝)バッ(🤣)クす(😏)る(🤴)の(📮)は(💌)不(bú )賛成(👶)だ。」
次(cì )郎は大沢(💤)には答えない(💠)で、恭一の方(fāng )を見(🍚)た。そ(🛩)して、
彼は、しかし、彼のそ(🤤)うし(👱)た孤(gū(💘) )独(🗾)をたいして淋し(🛹)いとは(😲)感(💈)じて(➡)い(🌘)なか(🐤)っ(😸)た(🚹)。また、(🛅)憤(💢)りや侮蔑の念も、たびかさなるにつれて、次弟にうすらいで行き、あと(🦁)では、かえっ(🐶)て、同(✖)級生(shē(👀)ng )に対(🍾)(duì )し(😎)て憐(liá(🍪)n )憫(mǐn )に似(sì )た感じをさえ抱(🛢)くようになった。こうした感(gǎn )情の変化は、彼にとって、元(yuán )来(🗺)さほど不自然(👌)なこ(🍌)とでは(🐫)なかっ(😂)た。それは(🐝)、つまり、彼が(🌅)かつて算盤そろばん事件で、弟の俊(🐝)三に対して(🥧)示した感情の(🌜)変化(🥝)(huà(🗻) )と、同(tó(🎗)ng )じ(📪)ものだったのである。
(五(wǔ )年生(shēng )に口実(🤟)を与(🚀)えては(🔼)ならない(📫)。)
学課(kè )には彼(💗)はかなり(🔂)熱心だった。また、教(😇)科書(shū(💰) )以(🌅)外(🎿)の本(bě(🧀)n )も(🕧)毎日いくらかずつ読(🥈)んだ。た(🏰)いていは少年向きの(🥀)雑(zá )誌(zhì )や伝(yú(🔦)n )記類だ(🛶)ったが、恭一の本箱から、美しく装幀(🖤)された詩(🥇)集(jí )や歌集(🚍)な(⌛)どを、ちょいち(🌝)ょい引きだ(👠)し(🛥)て読むこ(🤳)とも(📊)あっ(🐶)た。むろんそのいずれ(🚂)もが、彼には(🐤)まだ非常にむずかしか(🐡)った。しかし(👩)、恭(☕)一(✴)(yī )におりおり解釈(👪)(shì(🛋) )か(🎋)い(🛳)し(😟)ゃくしても(✡)らったりしているう(😂)ちに、詩や(🤩)歌(👌)(gē )のこ(🌾)こ(🕦)ろという(🙅)ものが(🐺)、いつ(🚂)と(🌦)はな(📲)しに(🏰)彼の(🛁)感情(qíng )にしみ入って来(lái )た。そして、時には、寝床(👍)に(⛷)はい(♋)ってから、(⛲)自分で歌を考(kǎo )え、そっと起きあがって、それ(🤺)を(🛺)手帳に書き(🤫)つけた(🌂)りする(🐵)こともあった(🍔)。
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