バラエティ番組《先生 と h 動画》2行目ライン
先生 と h 動画あらすじ
「朝倉(⛅)先生が(🥠)待って(🏆)おいでだ。」―(✔)―(😺)昨日(🎬)父に(🚬)そう言われたことが、(🐘)彼に(💌)は一日気(👀)に(🥥)かか(💙)っ(😻)て(🥗)いた。しかし、なお一層(céng )気(😋)に(😺)かかっ(😩)て(🐮)いたのは、血書を書いた自(🐕)分(🚭)のことを(🏟)先生が「かわい(🖲)そう(✔)に」と言われたとい(📏)うこ(😱)と(🏩)だった(🙏)。最初(chū )この言葉(yè )を父(fù )の口をとおして(💗)きい(🏙)た時(shí(❄) )には、それがあまり(🗝)に(🥎)も予期しない言(🔴)葉(yè )だ(🐤)ったため(📻)に、ただ面くらっただけだった。し(😗)かし、彼にとって(🚑)、(🎴)朝倉(🌐)先生の言葉(yè )は、(😠)とりわけそれが彼自(👧)(zì )身のこ(🐥)とに関して(🏤)発(fā )せ(🍈)られた(🚕)場合(🌍)、ど(💴)ん(😄)な片言隻(🤯)句(jù )せ(😅)きくでも(🐖)、軽い意味をもつ(⭐)ものではな(⛹)かった。彼はそのあと二階(➗)にねころんで、ひと(😗)りでいろいろと(🎟)考(🔤)(kǎ(🌻)o )えてみた。言葉があ(🔸)りふれ(💟)た(🍤)簡単なものだっただけに、かえって意味がつかみに(🐫)くか(🏵)った。もしそれが(😻)世間(🌥)(jiān )普通の人の口(🌶)を(✌)もれた(🦖)言(🚌)葉だったら、血を流し(🏛)た(📇)自(💐)(zì )分に対する同情の(🍭)言葉とも解(🙋)されようし、また県当局(🦑)とい(🗨)う大きな(👢)相手を向(💍)(xiàng )こうにまわ(👵)し(🌛)たこと(🍘)に対するあわれみの(🖋)言(🌥)葉とも解されよう。し(🗻)かし朝(cháo )倉先生(🆒)がそ(🍖)んな甘(🤟)いお座(👎)な(🥊)りを(🕢)言われよう(🎉)はずがない。先生の(😙)愛情はもっと(🕳)深いのだ。先生の(🌂)言葉の(🎏)奥には(😬)いつもきびしさ(🦍)がある。われわれ(🚀)の(💺)心をむち(🆒)打って一(yī(🎩) )歩前(qián )進せしめない(🖲)ではおかないきびしさがある(🏂)。先(🤝)生(😬)はあるいは自(zì )分を始末に負えない(🌞)飛(🔕)び(🌨)あがり者(zhě )だと(🎗)思われたかも(🔼)しれない。「かわいそ(😍)うに、己を知らないのに(🥏)もほどがある(🍦)！」それが(⏯)先生(🕢)のお気持だったのではあるまいか。
「(🈁)僕、き(👂)ょう(😢)――」(🍹)と(🆖)、次郎(😋)は(😙)、また急(jí )に眼を(🔶)伏せて(🚚)、「(😵)学校の(👆)か(🎬)えり(💡)に朝(🗝)倉(cā(🙍)ng )先(💟)生(🚌)をおたずね(🦖)して(🕖)み(🕌)たんで(✴)す。そして(🍨)、僕たちの(🔤)願いをか(⏰)りに県庁(💬)が許してくれ(🎉)ても、そ(👍)れで先(xiān )生が辞職(🚒)を(🍩)思いとまら(⭕)れるこ(🖨)とはな(🥍)い、とい(🍆)うことがはっきりしたん(🏮)で(🔼)す。先生と(🕣)しては、(🌸)それがあたりまえで(✌)す(✳)。僕、そのことにち(🏆)っ(🌯)とも気(🎺)(qì )がついていなかったんです(🍒)。」
「(😭)本田、ずるいぞ。」
(😑)馬田には(📂)、(🥌)しかし(🧛)、次郎の足音がきこえなかったらしい。彼(bǐ(🌍) )は(💬)相変らず道江(jiā(✒)ng )のうし(💴)ろ姿を、見(🔗)おくっ(❄)ていた(✉)。そ(👫)して、(♓)もう(🚳)一(yī )度(dù )帽子で股をなぐりつけたが、そのあと「ちえっ」と舌うち(🚚)しな(🐺)がら、(🤜)道を横ぎって茶(🔈)店の中に(💳)はいって行(🕺)った。次(cì )郎との距離(🥊)は、(🎠)もうその(😢)時には、(🏈)わずか二(èr )三間しかなかったが、(🛡)や(🗑)は(🙅)り首(shǒu )をねじって道江(🥂)の(👴)姿を追っていたせい(🥣)か(📯)、次郎の近づ(💜)いた(🍰)の(🛶)には(📬)ま(🔗)るで(🐃)気がつかなかったらしい。
と(🐣)、道江は顔(📋)(yá )を真赤にしながら、
「(🌻)じ(🌺)ゃあ、戦(zhàn )え(🦓)ば(♎)いいんでしょう。逃げてばかりいないで。」
「見張りって(🙊)、どうするの？」
と(🎶)道江も眉根(🤜)をよ(🌯)せ、肩(💀)をすぼめた。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《先生 と h 動画》関連作品
バラエティ番組週次チャート