かれは(🔒)、窓ガラス、(🆖)窓わく、板壁、ふみ板と、上(shà(👠)ng )か(🕰)ら下(⚽)へ、つぎつぎに拭ふきあげて(👘)行(💈)きながら、おりおりそとをのぞいて飯島の様(🙉)子に(🚈)注意し(🦄)ていた。その(🈶)うちに、飯(fàn )島は急(🙎)に何か思い出(🏇)したように叫さけ(🖲)んだ。
「相変(🤧)わらずで(👆)すね。」(🆒)
「(📎)その実際を、おたが(〽)い(👖)に鍛きたえ(🚾)あうのが、ここの生(🎳)活だろ(❔)う?」
(⏳)しか(🍆)し、兄はおそらく道江を(👦)つれ(😇)て来(lá(🐾)i )る。い(💤)や、かなら(🍥)ずつれて来(🥚)(lái )る。そして(😅)、(🚆)無意識(shí )な残(🤲)酷ざん(📱)こくさ(🌹)で自分の痛いきずに(🐉)さわ(🕌)ろうとし(🦋)ているのだ(🐳)。二(🗝)人はあ(🈺)らゆる好(📳)意(🙋)にみ(🛬)ちた(👕)言(🤰)(yá(🏎)n )葉を自分にな(🚶)げかけるだろう。二(èr )人のむつまじさを三人にひろげることに(🚭)よって(🔮)、(🔛)二(🌊)人(rén )は一そう深いよろこ(🛢)びを味わおうと(💀)つとめる(🀄)だろう。二人(🍣)はいろ(😊)いろ(🏊)と過(🌺)去の(💄)思い出を語(yǔ )るに(📻)ちがいな(🚮)いが(📮)、(🏆)その思(😿)い出の愉快さも不愉快さ(🧜)も、三(sān )人(rén )に共(gò(🍐)ng )通(😸)(tōng )する(🆎)も(🖖)の(🔮)として語られる(📌)にちがい(🛌)ない。自分(➕)は、(🌶)二人のそう(🍶)し(⛎)た無(wú )意識(📆)な残酷さにた(🌷)い(🧑)して(🈴)、いっ(🏧)たいどう(🛳)いう態(tài )度(🏮)(dù )をとれ(🏺)ばい(🚤)い(🤨)のか。いや、どういう態度(dù )を(🈚)とりうる(🗨)とい(📅)うのか(👋)。
塾長室の掃除は、朝(cháo )倉先生夫(fū )妻が(🕉)、(〰)空(kōng )林庵の掃除を(🌔)す(⛸)ましたあと、給仕の河瀬かわせに手(⏺)つだってもらって、自(zì )分(fèn )たちの手で(⛸)やることにな(㊗)ってい(🕞)たが(🌁)、次郎も、都(🕸)合が(🗞)つきさえ(💮)すれ(⛔)ば、手つだうこと(📞)にしていたので(🥠)ある。
「はじめか(🔺)ら、自分(fèn )が室長(⏪)だときめてかかっている(⚽)んだ(🐶)から、か(💭)なわないよ(📆)。」(🤖)
「そうだとする(🚘)と、(🍭)みんなが(🦋)まごころをこめて常(cháng )識(shí )をはたら(💥)かしさえすれば、落(⤴)ちつく(🔊)べきところに落(luò )ちつ(😄)くんではないかね。」(🍐)
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