「学校の様子はど(🧐)うかね(🥢)。血(💙)書(shū )はやはり出(🌍)(chū(🈳) )し(📤)たのか。」
と(🥂)、道江はちょっと眼を見張(zhā(💚)ng )って、(🌋)
「こないだ、重(chó(🏡)ng )田の父から(🕸)、千ちゃんの(🔬)お(😂)父さんに(🗳)、気をつ(🛄)けていただくように、話してもらって(⛺)はありますの。」(🌮)
「じゃあ、千ちゃんの(👻)い(⏲)たずら見てい(🗼)たのね。」
「なるかも(🍎)知(zhī )れません(🐄)。し(⏳)かし、なった(💂)っていいんです。」
と、何(🚵)度(dù(🖖) )もうなずい(🕡)た。そして、
「(🚏)僕も(🧞)橋を渡(👶)っ(✈)て様子を見ていればいいん(🉐)でしょう(😚)。あれ(⛴)から村(🛃)の(📯)入口(kǒ(🍛)u )ま(💊)で(🤒)は見通しだ(📊)から、大(❇)丈(📰)夫ですよ(🎓)。」
(🐵)次郎は、も(🔔)うすっ(🌳)かり、いつ(🕤)も(🐐)の彼を(🗜)とり(❓)も(🦌)どして(📶)いた。
次郎は、そう言(yá(🖊)n )って、(🐪)視線を道江の方に転じな(📐)がら(🌆)、
ついこない(🕶)だ、朝倉先生のことで(➕)道江と話しあった時、道(dào )江(👨)の(💖)自分(fè(🐙)n )に対する心づか(🎑)いを、あれほど無造作(💝)に(🏄)、――考えようでは(🐏)侮辱(rǔ(🔤) )とも思(sī )える(🥤)ほどの無(👨)(wú )造(🕓)作(zuò(⏸) )な態(🏏)度で(🦌)退けた(🚷)自(🚧)分が、きょうは、たと(🥁)えわず(❗)かな時(🐺)(shí(⛩) )間(jiān )にせよ、道江(jiāng )の問(🎽)題に(💗)夢中になって(👒)、(😿)朝(cháo )倉(💣)先生の(😙)こ(⏪)とをまるで(👱)忘れてしまっ(⏩)ている。何(hé )という(🎄)矛盾(⏺)だろう。いや、何という軽(🍶)薄さだろ(🐶)う。
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