四(📳)人の報告は、み(🏭)んなをふき出させたり、憤(fèn )慨(kǎi )さ(🍓)せた(🌾)り、不(🐏)安がらせたり(🐕)した。しかし、と(👲)もかくも血(💓)書が県庁に差(chà(😮) )出されるよ(😳)うになったという(🍲)ことで、一(📨)応納得(💭)(dé(📴) )な(🖨)っとく(🀄)するよりほかなかった。校長(🍥)が教頭か(👴)ら紙片を受(shòu )取ったあと、急(🚎)に様子(zǐ )が変(🍻)ったということについては、四人をはじめみん(🔲)なも(🗿)不審に思(sī )い、う(🗾)ま(🧗)くペ(🔶)テンにかけられたのではないか(🏺)、(🎙)などと(📭)いうものがいたが、(🎌)事情は間(jiān )も(🤑)なく判明した。それは、教員(yuán )室(❕)(shì )で(🐹)先生たちがひそか(🛌)に話しあっ(⬆)てい(🚬)る(💏)ことが(🦄)、給(gěi )仕(shì )の口をと(🏪)おして、(📴)いち(♊)いち生徒の耳には(🕦)いって来(🐌)たからで(🛳)あった。
(🏁)次郎は、それ(➖)で(🏖)も一(yī )心(xī(🚽)n )に彼(🤞)(bǐ )の顔を(😹)見つ(🖐)め(🔫)て(👀)いた(🛎)が(🤷)、急(jí )に、何と思(sī )ったか、くる(👨)りと向(xiàng )きをかえ、彼を置き去りにして(🧡)、すたすたと歩(🎎)(bù )き出した。
「そ(🧢)り(🍨)ゃあ(🚢)、(🐈)思う(😁)でしょう。」
彼(🤡)は、(⛏)自信を(🥢)失った人のように(🍺)、力(lì )なく(🛷)首(🚭)をた(🚠)れた(📤)。徹(chè(🌃) )太(🈂)郎叔父に対し(❣)ても、道(dà(👱)o )江(jiāng )に対しても、(🍀)恥ずか(💓)しさで胸がいっぱ(🧕)いで(🔨)ある。
「あら、(🕉)次(👱)郎さん。……か(♿)まわな(⤴)いわ、そこか(⏮)らはいっ(👷)ていらっ(🛹)しゃい。」
「(🤠)ま(🙁)ず、平尾(🙎)と同類(lèi )項だ(🌁)ろうね(🍇)。」
「(😱)思っています。あ(😛)ん(🧡)なもの、(🚰)何の役(🗾)(yì )にも(🐬)立(🚘)たないってこと、(💊)あとになって気(qì(👔) )が(💨)ついたん(😫)です。」
彼(bǐ(👈) )は、自(🔙)(zì )分の(📔)方か(🛑)ら馬田(tiá(✴)n )に言葉をかける気(qì )にはま(🏪)るでなれなかったが、しか(🐘)し、馬田の方(➕)から言葉(yè )をかけら(🐏)れ(📖)るこ(👣)とは(🗜)、十分覚(🗻)悟もしてい(⌚)たし、心のどこかでは(📓)、むし(😃)ろ期(🚟)待もしていた。とこ(🗓)ろが(🔑)、茶(🙇)店(👋)の(🎨)ま(🎖)えをとおり過(🕰)ぎて四五間(🤙)行(😆)っても、(❄)誰(👷)(shuí )も(🐐)声(shēng )をかける(🙆)もの(🙀)がなかった。彼は安心(🧢)とも失(🐏)望ともつか(😀)ぬ変な気(qì )持(chí )になり、われしらずうしろをふりむいた(🍬)。
「(🗻)や(🧟)けになんかなりません。しかし(🦏)、自(🥁)分で正(zhèng )しいこと(🌥)を(🎼)し(🚓)て(🧗)退(tuì )学(xué )されて(🍑)も、ちっとも(💰)恥ずかし(🥔)いこ(🌛)とはないと思っているんです。」(😎)
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