差配に掛(❔)合つ(🛣)ても結(jié )局駄目だと(🗽)いふ(✴)ことが分り、そこ(🐄)へもつて行(háng )つて差配のとつた傲慢(màn )な態(tài )度のこ(🚐)とから(🖕)、カツ! とした元氣で、す(🍩)ぐ地(🎅)主(zhǔ(📏) )に掛(🎽)(guà )け合ふことに、(🔟)手はずがきめら(🚆)れて(😺)しまつた。校長先生の「北海道の宗(zōng )五郎(🦊)(lá(🌔)ng )」が(🌘)時機を得(🦋)て、三人(rén )も(🚬)、その大き(🔄)な役(💪)目を引き(🔚)受(🔲)ける(🐤)もの(👏)が百姓(xìng )の中から出た程(👜)だつた。
母親は、源吉(jí )に、(🛌)「(😺)無理(🕤)しねえば(🥘)えゝが。」と(🌃)云(yún )つた。「あん(💁)の(🛤)調(diào )子(zǐ(🕤) )だ(🚊)ら、あぶねえわ。」(🚊)
源吉(jí )は村に歸つてから(🏒)二日寢た。
(🔵) (🍋)六(📢)(liù )
源(🍕)吉(jí )は、一寸、振返(fǎ(🤰)n )つて、母親(🎩)を見た、が、その(🚪)まゝ戸をし(😝)めて(🎻)、出(📋)た。
「源吉(🥨)君(🏯)、殘つ(🙎)て一(🐯)つ相談に乘つたら(🚬)どうだ。」(📺)と(🚳)、若(ruò )い(🥙)一人(rén )が云つ(🔥)た。
「貴樣(🧘)(yàng )、皆(jiē )をけ(🦃)し(🥑)かけたろツ!」(🤳)
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