漫画《メガネ えろ 動画》2行目ライン
メガネ えろ 動画あらすじ
だがかれは少(shǎo )しもひるまな(🏎)かっ(🐎)た、かれ(🎓)の鉄砲のごとき速(sù(🍨) )球は(⛵)ま(🔈)たたく間にふたりを三振せしめ(🌶)た、つぎは柳光(🦕)一である。光(guāng )一はボッ(🔄)クスに立(lì(🏠) )ってきっ(🐀)と投手を見やった(🗯)、かれは速球(🗾)に対して確(què )信が(🏤)ある。千三は小学校に(🛣)ありし(🐳)とき光一(yī )のくせをよく知ってい(💮)る(⭐)、かれは光一がかな(♑)ら(🦅)ず自(📉)分(🚚)の(❕)方(fāng )へ打つだろうと思った。
千(qiān )三はボックスに立つ前にバ(🔽)ットを一ふりふった(📋)、そ(🏔)れは先生の手製(🖕)のこぶこぶだら(👍)け(🐵)のバット(🎥)である(😈)。か(🈲)れは血(xuè )眼ちまなこに(👱)なっ(🌱)て光(🗄)一を(🍩)にらんだ。いま(🍶)までかれは光一を見ると(🤺)き(👚)一種の弱気(🚵)を(🌱)感(gǎn )じたの(💏)であ(👘)った、かれ(🛤)はわが(➡)伯父が(🚗)入獄(⚽)中に受けた柳(liǔ )家の高恩を思(😅)い、わが(🐟)貧(pín )をあわれんで学資(🎴)をだ(🍷)して(🛏)や(🏆)ろ(🎴)う(㊙)とした光(guāng )一の友情を思う(🍎)と、かれ(🐴)の球(qiú )を打つ気(qì )合いが抜(🆕)けてどう(🏾)すること(🦍)もできないのであ(🌎)った。
「わかった(💖)か」
(🏯)五大洲の(🤾)一(📰)撃で一点を恢(🦁)(huī )復か(🛰)い(💚)ふくした。このとき(🚐)三(sān )塁の背(🔊)後の松の枝(zhī )高(🐠)くら(🥏)っぱの音(yīn )が聞こ(🗂)えた(🎌)。ついで気違き(⚫)ちがいじみた声！
「や(👫)あおまえ(🌈)さん(🚛)もきて(🍲)る(📄)ね(🌤)」と覚(🐽)平がい(🏁)った。
「活(huó )動じゃないか(😦)え」と母(😺)(mǔ )がいった。
浦中(🍓)は先(😞)攻(😗)である。黙々もく(🌛)も(⬜)く(📭)の投手五大(🏺)洲(🗯)だ(🌨)いしゅ(🕝)うははじめてまん中(zhō(🤫)ng )にたった、かれ(🥡)は十六(🤧)歳で(🤐)はあ(🦃)るが(🌗)身長五尺二寸(cùn )、(😓)投(tóu )手とし(💄)てはもうしぶんなき体(tǐ )格である、かれ(🕷)は手製のシャツを着(🧦)てい(🤔)た(📭)、それは白木綿(🎉)しろもめ(🐼)んで母が(🥀)縫ぬうてくれたのだが、かれはその胸の(🌉)ところに墨黒(🎙)(hēi )々(🥉)と片仮(fǎn )名(🏈)で「モクモク」と(🚧)右(yòu )から(🚧)左(🕤)に書(shū )いた。かれがこれ(🛤)を着たと(🎓)き、すずめがそれ(✌)だ(🈴)けは(🌝)よしてく(😫)れといった(🛳)、かれ(🗺)は頑がん(💀)として(🥂)きか(🎟)ない。
久保(bǎo )井(😵)先生が去ってからつぎにきたるべき校(🔊)(xiào )長に対(duì )して(🌈)生(🐼)徒(📝)も(😫)町(🕥)の人も一種の反感を(📢)もって(🌑)いた、だが(😾)日(rì )を経ふる(🗨)にし(📄)たがって(♐)新校長の実(🗾)践躬(gōng )行(🈁)(há(🎨)ng )じっせん(🔩)きゅ(🦃)うこう的な(🚬)人(ré(🖥)n )格(🤬)は全(quán )校(⏮)を(⏸)圧し、町(🤧)を圧しいまではだれひ(🐝)とり尊(zūn )敬せぬものはない。
あの(💋)家では(🎖)活(huó(🍥) )動(dòng )を見(🛺)るこ(⏺)とを公(🚢)(gōng )然ゆるしていると見える、(📗)お(🏖)母さんが承(🚗)知(🐲)の上なのだ、(🛺)それ(📨)に対し(🕙)て学校がい(😠)くら活動(🤝)(dòng )を禁(jìn )じてもな(🗨)んの役(🏌)にもたたない(🎢)話(🚰)だ。
春もす(😚)で(💽)に(🥘)三(🥑)月のなかばである、木々の(😇)こずえにはわか(🐹)やかな緑がふきだして、桜(👑)さ(🤖)くらのつ(🛑)ぼみ(🔵)が輝きわたる青(👗)天に(🕐)向かって薄紅(hó(➖)ng )う(🏨)すべにの爪先(xiā(👞)n )つまさきをそろえている。向こうの並(🤷)なみ木きは朝日(🎅)に照(🎃)らされてその影(⏱)をぞくぞくと(⚓)畑(💠)道の上(shàng )に映う(🛵)つし(🔮)てい(🏜)ると、そこにはにわとりやすずめな(🚬)どが嬉(xī(👴) )しそうに飛びまわる。
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