(🗳)かくのご(♎)とく(🏣)無(🌹)(wú )知で(⚫)不行(🥟)儀な客を相手に(⛱)するのだから興行(📧)師も(💋)それ相(xià(🛋)ng )当に不親(qīn )切をつくす(📀)ことにな(🤞)る。
(😄)先(xiān )生はひ(🌕)とりひ(👄)と(🎒)りにへそを押し(🈳)て(👇)みた。
「(🦑)それはね(🎳)、学(xué(🔥) )生としていいこと(🦑)では(🔂)ないが、(👰)ぼくらだってそば(🗿)が食(🍢)いたか(🤼)ったり、しる(🕍)こ(🥘)屋(wū(🥈) )へはいるこ(🚨)ともあ(🎑)る(🤒)から(⛹)手塚ばかりは責められな(➡)いよ」と光一はいった。
「なにをぐずぐずしてるんだ」
校長の命令に職(zhí )員は目を皿(🛩)のごと(🕑)く大きくして(🔱)さがし(🙃)たてた(🧔)。
(🎧)だがいわ(🥘)ねば(💆)ならぬ、いわねば手塚(🛹)はなぐら(🐧)れ(🍅)る、なぐられるのは(🌌)かまわ(🚤)ないとしたところで、(🗺)手塚は自分の(🐅)悪事を悪(🎨)事(🕴)と思わずにますま(💟)す堕落(luò )だらくするだろう、かれに(🤨)は美点(diǎn )がある、(👤)だが欠点(🌶)が多い、かれは美点を養わずに欠点(diǎn )をのみ増長さ(😿)せている、かく(🈺)てかれは終(zhōng )生救うべか(🗳)らざる淵(📓)ふちにしず(🈳)むだろう(🆖)。
戦場においては(🕥)敵(🍧)となりしのぎをけずって戦うも(🤚)のの(🤥)光(guāng )一(😣)(yī )と(🕚)千三(🗣)は家(jiā )へ帰(guī(🕖) )る(📛)と兄(🕒)弟のごと(🐝)く親し(💓)かっ(🌳)た。
「(🤞)あまり押(yā )すと先生、小便がもりま(🍊)す」と二(🍑)塁手(shǒu )のす(🔫)ず(🗡)めがいっ(🎙)た。そこで(🚐)先生もわらった。
「小原(yuá(🍟)n )!」(📘)
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