と、大沢はその生(😏)徒(tú )を(💱)見て、
第一、入(🎱)学(xué )の当初(chū )から、五年生の間に「生(shēng )意(🌗)気な新入(rù )生(🚜)」と(💩)して有名に(📚)なっていた彼は、彼らに(🐳)鉄拳制裁の口実(🐉)(shí(💵) )を与えまい(📑)として、校内では(🌂)無論の(🎸)こと(🏨)、ちょっと散(⬇)歩(😔)に出(chū(😏) )るのにも、始終頭(💎)をつ(🚝)かい、気(🐬)を(🙏)張っ(💕)ていなければな(🤗)らなか(⬆)った。「(♓)狐」や「三つボタ(🦐)ン」のよ(🎡)うな上級(jí )生に対して、(🌸)卑屈(🚷)(qū )ひくつにも(💵)ならず、(🎠)言いが(🍟)か(🌧)りも(🕙)つけ(👡)ら(🏭)れないよう(🏖)にするには、次郎(🧙)の苦心も(🚵)、実際並た(🎀)いていではなかったのである(🥁)。彼(🐋)は(💏)ちょ(🔋)っと(🕕)門口を出るのにも(🥊)、必ず制(⛲)(zhì )服(💋)制帽を(🐽)つ(🌺)けて(😳)い(🍱)た(🈁)。街角で(🚭)は、一応四(🚶)方を見渡して、五年生の姿が見(⛱)えると、相(xià(🥑)ng )手がどこを見て(🦏)いようと、それに(🐆)対し(🎭)て(😺)きちんと敬礼(😃)をした。むろ(🍙)ん、校則(🥨)は、ど(🎧)んな(📌)些細なことでもよ(🌹)く(🤙)守(🅰)った。その点では(🌐)、人一(yī(🛑) )倍細心な恭一(yī )ですら、彼(🐛)の几帳面きちょうめんさをおりおり冷やかしたく(🏑)らいであった。その代(🙎)り(🥫)、彼は(📲)、今(jīn )後五年生(shēng )に無法な暴行(há(🖍)ng )を加えられ(🎊)た(🛏)ら、退学処分の危険を(❇)冒しても、思いきって(🧘)反抗(🌀)を試みようと(🕯)、固(👏)(gù )く心(xīn )に(😶)誓(shì )ってい(💿)た。彼(bǐ(🥣) )が彼(🔶)の小刀ナ(🏑)イフを筆入に入(🐅)れ(🤠)ない(😌)で、いつも衣(yī(🔎) )嚢(🛺)(ná(💾)ng )かくしに入れていたのも(Ⓜ)、(👽)実は(🔀)そのためだったのである。
「本田(tiá(💝)n )の手(shǒu )には負えんのじゃ(🐅)ないか(⛴)ね。」(⤵)
「おい、おい(😥)―(🛁)―」
「しかし、本田の弟(🍜)に(🥋)しち(🚆)ゃあ、すごく勇(yǒng )敢だね。ふ(📍)だ(😼)ん(🥞)から、そう(💷)な(👅)んか。」
「次(cì )郎君だね。」
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